争做合格小公民篇
争做关爱他人的文明小公民
【活动目的】
1、通过这次活动,使同学和同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。
2、通过活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
【活动形式】
主题班会
【活动前准备】
1、召开班干部会议,商讨班会环节,确定班会主持并培训。
2、排练相关节目。
【活动对象】
彩虹中队
【辅导员】
林老师
【活动过程】
一、主持人引出活动
主持合:老师们,同学们,大家好!五(5)班“争当关爱他人的文明小公民”主题队会现在开始。
主持甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
主持乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养、关爱他人的文明小公民。
主持甲:党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》,把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌,做倡导新型社会公德的生力军。
主持乙:一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。然而,说起来容易做起来难,你们看。
(表演短剧)
1、一个同学走路,不小心碰到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2、一个组长发本子,不小心把一个同学的本子弄到地上,大家互不理解,争吵起来。
3、一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
主持乙:看了以上的小品,我想同学们肯定会有自己的感想,我请几位同学来谈谈对他们的看法。
学生讨论(以小组为单位发言。)
主持甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》
。
(表演小品《大家都来让一让》)
主持乙:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了关爱。请欣赏歌表演《你,我,他》。
主持甲:是呀,妈妈生下我,就有了你、我、他,我们同在一个蓝天下,应该学会互相关心。
主持乙:我们的班级,虽然组建不久,但我们这个集体
的每一个成员都能感受到集体的温暖,感受到老师的关怀和同学们的关心。
主持甲:当你感到身体不适时总有人问寒问暖;当你感到心理压力过大,总有人关心鼓励;当你遇到困难时,总有人来帮助你。
主持乙:上次我们班的×××遇到困难,甚至可以说是痛苦时,我们班的×××给了她莫大的安慰,下面我们请×××谈谈她为什么要这么做?
主持乙:我很感动,同学们的感受呢?
(请学生发言)
主持甲:我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。
主持乙:团结的集体一定是个文明的集体。
主持甲:这就是我们的班级——一个团结友爱的集体。
主持乙:请欣赏小组唱《爱的奉献》。
主持甲:感动之余,不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
主持乙:(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请六位同学参加,分三组,每次每组两位
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