2010年太平洋造船集团-班组长质量管理工作培训资料.ppt

品保部
2010-4-15
班组长质量管理工作培训资料
班组长系列培训之----
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内容
一、总要求
二、专业技能能力
三、产品质量检验能力
四、现场质量管理能力
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合格的班组长= 必备性的能力标准/要求
优秀的班组长= 必备性的能力标准/要求+ 选择性的能力标准/要求
一名合格/优秀的班组长需要具备三方面的能力,即:
1、专业技能能力;(必备)
2、产品质量检查能力;(必备)
3、现场质量管理能力;(选择)
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一、专业技能能力
对于班组长,其工作的主要工作精力应用在
一线操作上,因此专业、技术能力在整个的
能力标准中所占的权重很高,所占比例需在
50%以上。
1、专业、技术能力上的要求通俗地讲:就
是要求班组长一定要是业务上的尖子(不
要求第一,但至少排名靠前)
2、具体体现在工作上的是:
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1)当你所带领的团队中的某一成员由于某种
原因暂时离岗时,能迅速的顶替其上岗,代
为完成其所从事的工作,并且所生产的产品
质量是同班组成员中较为优秀的(最低需满
足产品质量的最低要求);
2)通过对班组成员施工过程的检查(巡检),
能够准确的做出判断并指出其不足之处,并
指导其实施改正;
3) 通过对班组成员产品质量的检查(抽检),
能够比较准确的判断其在施工过程的某个
环节出了差错。
或
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1、掌握本工序/工位的质量控制点及其要求(同时也可用于对班组成员进行“应知方面的理论培训);
2、熟悉其所制造产品的工艺/技术要求;
二、产品质量检查能力
班组是企业产品的直接生产单位,其产品质量的好坏,将直接影响
到下道工序/工位的施工,或间接影响到完整产品的质量/性能要求,
考虑到绩效管理、工时核算等各方面管理制度对直接产品施工者的
约束,让施工者直接实施质量检查显然是不现实的,也是不可取的,
所以这部分的工作必然落在班组长的头上;这就要求班组长要做到:
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不同板厚的中龙筋(BL0纵桁板),通常要求理论线在中心,其它的在一侧!
例:双层底BL0纵桁板拼板
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3、掌握其所制造产品的质量验收标准;
4、了解目前行业内质量检查的测量方法,掌握并熟练使用检查/测量工具,并理解其测量原理;
例:轴承间隙测量的检查方法(塞尺检查法)
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5、正确识别图纸或产品上所反映的符号所代表的质量或工艺信息;掌握上道工序/工位流转下来的产品质量要求,并重点掌握对本工序/工位的质量要求,及对下道工序/工位的影响(即注意质量的连续性)
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预处理:
标注材质和板规,保证下料工序不错用!标注批号,为下料工位的材料跟踪记录提供便利!
下料:
标注零件号,保证小装避免错装!标注材质为后续分段检验提供依据!
小装
例:预处理工位与下料工位、下料工位与拼板或小装工位的质量标识
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