前半学期学校工作总结.doc

前半学期学校工作总结 .doc前半学期学校工作总结
[前半学期学校工作总结] 2011-2012学年度前半学期学校工作总结
新的学期以来,我校坚持“以人为本,依法治校”的管理理念和“以学生发展为本,对学生负责”的教育理念,以全面推进素质教育和打造特色高效课堂教育为目标,确定“品学兼优,身心双健,素质全面,特长显著”的学生培养方向,以实施课程改革和提升教育质量为中心,深化教育科研,加强队伍建设,狠抓教育管理,把努力提高教育教学质量作为学校的核心工作,打造出以“乐学、好问、勤练、善思”的优良学风,开展了一系列教学活动,取得了一定的成绩,现就前半学期工作工作总结如下:
一是在完善管理机制上有新发展,前半学期学校工作总结。
1、明确班子分工,实行责任管理。我校不断深化内部改革,创新体制建设,改革出台了教学、科研、行政管理以及奖惩等一系列规章制度,初步建立和形成了竞争机制、激励机制和约束机制,教学、科研、行政管理等各项工作逐步规范。本学期开始,学校领导班子讨论研究拟订了本学期工作计划,合理安排、科学统筹。学校班子成员分工负责,重点督导,确保质量。
2、学校完善各种制度。开学初,学校制订和落实了详尽的周工作安排,做到“事事有安排,件件有落实”,通过良好的制度规范, 使政策贯彻力顺畅,命令执行力加强,创新了教学管理机制和行政管理新格局。
二是在抓好队伍建设上有新突破。
教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。本学期,我们始终把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理、特色鲜明、优势突出的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。既有深入三中看三中的细心,还有走出三中看三中的眼光。始终把人才队伍建设当做重中之重,形成既尊重规律又敢于打破规律的不拘一格的用人机制,坚持把工作实绩和学生认可作为名师选拔的首要原则,大力营造让优秀教师脱颖而出的学校教学氛围。充分利用“暑期学。利用“创争优质高效观摩课”活动,鼓励教师讲奉献,讲实绩,全身心投入在教学工作上,真正使学习与实践的过程成为转变作风、提升素质、树好形象的过程。
三是在创造性开展教学工作上有新突破。
(一)、认真规范,抓好常规。教学工作是学校的中心工作,在严格执行常规中求规范,我们做到了四个到位:管理教学,领导落实到位;高效课堂,制度落实到位;优化教学,指导落实到位;评估教学,考核落实到位。
1、本学期,学校制定了《教师量化及年度考核实施细则》,作为质量管理依据,激励全体教师教学积极性,提升学校教育质量。每周对教师备课、上课、进行常规检查,对教师教学进行常规日查制度,落实每节课检查人员,并做好相关记录。
2、定期检查教师的教案、作业、听课记录等,做到有记录、有评价、有反馈,对于存在问题,采取个别指导、集体通报等方式及时解决。教导处对每月的考核结果进行量化公布,有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。本学期,学校严抓教师备课、上课、晚辅导、早查及晚办公等,把此项工作作为教师绩效考核的重要组成部分。学校利用统一印发的试卷,每个单元要求同年级单元考试,成绩汇总交教导处,进行评比量化,填写试卷分析报告。
3、加强强化班教学的管理,坚持向教学管理要质量。加强了对备、上、批、辅、考、评等教学工作各个环节的督导检查力度。
(二)、搞好教改,锐意进取。本学期我校在