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秋季开学第一课班会教案开学第一课班会教案
伴随着暑假的终止,一个新的学期即将到临,那么怎么做好开学的第一节班会安置呢?以下是我整理的秋季开学第一课班会教案,仅供参考,梦想扶助到大家。
秋季开学第一课班会教案
教导目的:
。
,鼓舞其他学生在新学期确立目标,提升自己。
活动过程:
一、应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。
1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感想?
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏?
3、那么,我们该怎么办呢?
理应做两件事:应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。
1、视觉疲乏症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不良。
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3、上学惧怕症。与平日的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和惧怕感。
4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境变更、水土不服,极易展现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、讲故事
1、对自己负责。
一天,一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕,他一向在查看着,蝴蝶在艰苦从那个小口中一点一点的挣扎出来……
接下来,蝴蝶貌似没有任何进展了。
看样子它貌似已竭尽全力了,不能再前进一步了……
这个人实在看的心疼,抉择扶助一下蝴蝶,他拿来一把剪刀,提防翼翼的把茧破开。蝴蝶很轻易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩,身体很小,翅膀紧紧的贴着身体……
他接着查看,期望着蝴蝶的翅膀会开启并伸开展来,足以支撑它的身体,成为一只健康美观的蝴蝶。然而这一切始终没有展现,实际上,这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行,它永远也没能飞起来。
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这个好心人并不知道,蝴蝶从茧的小口挣扎出来,这是上天的安置,要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀,这样它才能在脱茧而出后展翅遨游。
在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。假设生命没有障碍,我们就会很脆弱,我们不会像现在这样强健,我们将永远不能遨游……
怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个:向今天负责,抓住今天的机遇,为今后的你打好根基!
2、对集体负责。
研究察觉,红杉的生长总是成群相伴而生,并没有单独生长的,这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起,紧紧相连。它们一株连着一株,形成一片宏伟的红杉林,除非风大到掀起地皮,否那么是无法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式,正是它长的如此高大的机要,它的根大范围密布于地表,便当快捷吸收赖以生长的水分与养分,并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样,打破了一般植物的生长方式用根部相连,彼此相系,终能成就挺立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、消遣,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。
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三、新学期在每一个小细节上,我们理应怎么做呢?
早自习……
上课铃响了……
走廊里……
眼操、间操……
操场嬉戏……
家庭作业……
(目的:模范要求,养成习惯)
四、小结
愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!
愿我们以后每一个梦都不会一场空!
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!
秋季开学第一课班会教案
教学目标:
1、提高学生安好意识。
2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是担心全的。
3、在学习和生活中留神人身安好、交通安好等。
教学重难点:
通过案例分析和学生参与议论事例巩固学生的安好观念.
教学过程:
一、导入
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同学们,喜悦的暑假转瞬过去了,我们步入了新学期。在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌管新学期的要学习的文化学识与技能,为将来有一个璀璨的明天打下良好根基。安好是我们正常学习与生活的前提,没有安好,其他都是零。所以我们要时刻牢记安好第一。
二、安好事故
1、安好对于我们来说分外重要,在校园里也要时刻留神安好。
2、发生在校园里的事故:
⑴高空抛物,砸到同学。
⑵在教学区打闹,撞到了同学,展现不应有的事故。
⑶攀爬护栏,摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、(总结):在校园里我们也确定要留神安好。
三、校园安好
交流:议论在校园里我们应当留神哪些方面的安好。
1、上下楼梯应当留神哪些安好?为什么?应当如何做?
(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯,不碰楼梯扶手;
(2)上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动;
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(3)放学时,排队放学,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2、在走廊里应留神哪些安好?为什么?应如何做?
(1)轻声慢步,不跑不叫;
(2)不追赶打闹;不做嬉戏;
(3)不攀爬护栏;不爬窗台,不肆意开窗户;
(4)不向楼下吐痰、丢东西;
(5)无事不到其它楼层乱窜。
3、在教室里应当留神哪些安好呢?为什么?应如何做?
(1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;
(2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;
(3)不乱摸电器、电器开关;察觉电器、电线、开关插座等有埙坏实时报告,不乱动;
(4)测验课,听从老师指挥,不乱动测验仪器。
(5)不往学校、教室带危害物品、火种。不带零食与玩具。
(6)到校后没有老师允许不能肆意出校门,忘带东西务必告知老师。
4、在校园里应当留神哪些安好?为什么?应如何做?
(1)不疯跑大叫;不做危害嬉戏,玩有意嬉戏。
(2)不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙、树、篮球架等;
(3)不在国旗栏杆周边玩耍;加入升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
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(4)不到危害的地方玩。譬如:过道、沙坑、台阶、花坛等5、在厕所里理应留神哪些安好?为什么?应当如何做?(1)不追赶打闹做嬉戏;
(2)大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
6、体育课应留神哪些安好?为什么?
(1)要在老师的指导下有秩序地活动,留神安好。
(2)更加是在一些争抢强烈的运动中,自觉遵守竞赛规矩对于安好是分外重要的。
四、上下学安好
1、不过早到校。留神到校时间。
2、家长不过家长接送线。
3、不乘坐不合格的车辆。
4、等公交车时在安好区域,不打闹,留神文明礼貌。
5、路队上下楼梯要慢行,不挤不推不闹,班级之间要彼此礼让。
6、下雨天带好雨具,不把雨具当玩具。
7、每天带好小黄帽和红领巾,路长负起责任。
8、不到商店买东西。
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9、遵守交通规矩,自己回家的同学留神安好。
五、教师小结
安好无小事,安好大于天,老师梦想同学们在新的学年里安安好全上学,快喜悦乐学习。
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