冷链物流管理.pptx

【学习目标】
、来源及去路。
。
、症状及治疗措施。
【学衡的调节过程
【学法指导】
,划出重点。明确人体血糖的正常含量、来源及去路。尝试分析血糖的调节机制。然后再完成导学案,不明白的问题用红笔标记出来,再翻阅课本,解决问题。有些问题需要认真思考和总结,切忌抄课本和资料。
:血糖的调节机制
【自主学衡:正常情况下的血糖的平衡包括三大来源和三大去路:

血糖的调节
:
名称
胰岛素
胰高血糖素
肾上腺素
分泌器官
肾上腺
作用器官
肝脏、肌肉、脂肪等组织已
肝脏
肝脏
生理作用
①促进的合成
②加速
③促进血糖转变为
④抑制

①促进;
②促进
促进肝糖元的分解(还能增强心脏活动,使血管收缩、血压上升,与机体的的应激反应有关)
作用方向结果
①增加血糖去路
②减少血糖来路
增加血糖来源
增加血糖来源
激素间的关系:①肾上腺素与胰高血糖素使肝糖元分解。
②胰岛素和胰高血糖素的使血糖维持相对稳定。③胰高血糖素(促进还是抑制)胰岛素的分泌,胰岛素(促进还是抑制)胰高血糖素的分泌。
④血糖平衡是多种激素共同作用的结果,但以和作用为主。
:调节过程可分为直接调节和间接调节。
:拮抗
注:(+)表示促进;(-)表示抑制
三、血糖平衡的意义
血糖平衡与人体健康的关系:
⑴低血糖:血糖降低(50-60mg/dL),出现低血糖症状(头昏、心慌、出汗、面色苍白、四肢无力);
血糖低于45mg/dL,出现低血糖晚期症状(脑组织得不到足够的能量而出现惊厥和昏迷)
⑵高血糖:空腹时血糖含量超过130mg/dL。血糖含量高于160-180mg/dL的范围时,一部分葡萄糖随尿排出,叫糖尿。
⑶糖尿病的相关知识:
病因:
症状:“三多一少”:即“多饮、多食、多尿、体重减少”,分析出现该症状的原因。
③治疗:采用调节和控制饮食,结合药物的方法等来治疗糖尿病,同时还需要进行必要的心理疏导。
我的疑惑:
【合作探究】
人体内血糖的来源主要有三条途径,其中主要来源是哪一条?血糖的去路主要也有三条途径,主要去路是哪一条?血糖在什么条件下会升高?在什么条件下会下降?如何调节?画出示意图。

【课后作业】
,正确的是( )




,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包( )


,下列对该图的相关叙述,不正确的是( )
该曲线反映的是正常人的血糖含量变化



,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1 h测定一次血糖含量,将结果绘制成如图曲线,据下图分析正确的是( )
①a、b分别代表正常人和糖尿病患者
②a在1~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加
③b在1~2 h血糖处于高处,蛋白质分解减少
④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
,反兴奋剂的力度不断加强,检测手段也越来越先进。但高科技的力量却为服用者推波助澜,比如不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子),还是能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述错误的是( )


,纵坐标为血糖浓度(g/L),横坐标为时间(h),则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是( )




,只要按时给这些老鼠喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常。当它们进食后,其血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态;然而