一、请背一背下面的近义词。
1 肥沃对田野正如( 贫瘠)对荒野。2、黑暗对夜晚正如光明对( 白天)。
3、宽阔对马路正如狭窄对( 山路)。4、高耸对山峰正如低陷对( 洼地)。
5、坚硬对岩石正如松软对( 泥土)。6、喧闹对城市正如寂静对( 山村)。
7、高大对楼房正如矮小对( 茅屋)。8. 勤奋对聪明正如懒惰对( 愚蠢 )。
9. 偏僻对山区正如繁华对(都市)。正如批评对( 错误 )。
正如教师对(学校)12 春天对播种正如秋天对( 收获)
13 高耸对山峰正如低陷对( 洼地) 14 丑恶对嘴脸正如美好对( 心灵)
15 微笑对高兴正如流泪对(难过)16 干净对健康正如肮脏对( 疾病)
17 宽阔对马路正如狭窄对(山路)18 冷落对小巷正如繁华对( 闹市)
19 落后对贫穷正如先进对( 富裕)20 陡峭对( 山崖)正如平坦对平原
21 飞驰对( 列车)正如爬行对蜗牛 22 节约对光荣正如浪费( 可耻)
23 团结对胜利正如(分裂)对失败24 教师对学生正如( 医生) 对病人
一、先用下面的词语分别组成两个意思相同的句子,再按要求改写句子
一起 刘老师 和 犯罪嫌疑人 警察叔叔 抓住了
(1)分别组成两句意思相同的话:
A刘老师和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
B警察叔叔和刘老师一起抓住了犯罪嫌疑人。
(2)选择其中的一个句子改成“把”字句。
刘老师和警察叔叔一起把犯罪嫌疑人抓住了。
(3)把上面的“把”字句改写成“被”字句。
犯罪嫌疑人被刘老师和警察叔叔一起抓住了。
二、按要求将下列词语组合成句(不增减词语)
是 在 成立 中国共产党 1921年 的 上海
(1)强调事件的时间: 中国共产党在上海的成立是1921年。
(2)强调事件的地点: 1921年,中国共产党是在上海成立的。
三、分别写含有表扬和批评的意思的句子各一个,都要用“你好厉害呀!”开头
(1)表示表扬的意思。你好厉害呀!这么难的问题都被你解决了。
(2)表示批评的意思。你好厉害呀!竟敢欺骗老师。
四、照例子填空
(1)例:凶残得像豺狼一样。狡猾得像狐狸一样。慢得像像蜗牛一样。笨拙得像大狗熊一样。 冷得像冰窖一样。黑得像锅底一样。苦得像黄莲一样
(2)例:小明急得火冒三丈。
喊声震得地动山摇 小华馋得口水直流(垂涎三尺)行人多得摩肩接踵 泪水多得源源不断
房子小得寸步难移 桂花香得沁人心脾
五、运用恰当的关联词,把两句话组成一句话
1、强调出事情的原因。
(1)我知道只有诚实的劳动才能换来真情的回报。(2)我坚持下车把报纸送到每家门口。
因为我知道只有诚实的劳动才能换来真情的回报。所以我坚持下车把报纸送到每家门口。
2、强调出小明的优点。
(1)小明集体观念也比较淡薄。 (2)小明性格内向。 (3)小明学习认真,成绩优异。
小明虽然性格内向,集体观念也比较淡薄,但是小明学习认真,成绩优异。
六、修改病句
1、在这次校运动会上,我们夺取了“金牌”,获得了冠军。
在这次校运动会上,我们获得了冠军。(重复)
2、中山公园增添了四个日本赠送的大型玩具。
中山公园增添了日本赠送的四个大型玩具。(词序不当)
3、不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得几乎全都飞走了。
不知谁放了一枪,把树上的鸟儿吓得全都飞走了。(前后矛盾)
4、我们要不断改革学习方法,增加学习效率。
我们要不断改进学习方法,提高学习效率。(用词不当)
5、我的书包里有直尺、钢笔、课本、铅笔等文具。
我的书包里有直尺、钢笔、课本、铅笔等。(归类不当)
6、学校办起了食堂,中午我们大多数同学都吃食堂。
学校办起了食堂,中午我们大多数同学都在食堂吃饭。
7、上课时,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
上课时,徐老师举了不少有趣的例子。(搭配不当)(举例子,讲故事)
或者:上课时,徐老师讲了不少有趣的故事。
8、老师那慈祥的面容,亲切的教
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