《宝宝洗澡》.doc

合肥恒盛皇家花园幼儿园
一、活动时间:2016年6月28日
二、活动地点:苗三班教室
三、执教人:丁晓倩
四、活动领域:语言
五、活动名称:《宝宝洗澡》
六、活动目标:
1、能理解图片内容,并愿意在集体面前大胆积极讲述图片内容。
2、能在说说、玩玩中认识身体各部位。(脖子、胳肢窝、后背、膝盖)
3、能体验洗澡带来的乐趣。
七、活动准备:
小动物洗澡的3张图片、《我爱洗澡》音乐《我爱洗澡》伴奏、沐浴露
八、活动重难点
难点:理解图片内容,并愿意大胆讲述。
重点:在活动中认识身体部位。
九、活动过程:
1、播放《我爱洗澡》音乐,激起幼儿的兴趣。
师:小朋友们,杨老师今天想请小朋友们听首儿歌,你们可要竖起小耳朵仔细的听。等会呀,老师要问问小朋友都听到了什么。(音乐放一半)
师:好了,音乐听完了,老师要请坐的最好的小朋友告诉我,你刚刚听到了什么?(请2~3个小朋友回答)
师:恩,小朋友的小耳朵真能干,都听到了这首歌说的是《我爱洗澡》,那
老师想问你们,你们爱洗澡吗?(爱)你们在家都是自己洗澡,还是爸爸妈妈帮你们洗呀?(自己洗,爸爸妈妈帮我们洗)
师:恩,原来小朋友都喜欢洗澡呀。夏天到了,除了宝宝们爱洗澡,还有一些小动物也爱洗澡,来我们一起看一看有哪些动物也爱洗澡。
2、欣赏图片,观看小动物洗澡
师:宝宝们,快看呀,小动物们也来洗澡啦!
师:(出示河马洗澡图片)这是谁在洗澡呀?大河马洗的是哪里呀?(请
1至2个幼儿回答)
幼:河马
幼:背
师:对,大河马洗的是后背。(丰富词语:后背)你们的后背在哪呀?我们来摸一摸。那这个图片就是在说(大河马,来洗澡,洗洗背,心情好。)
师:(出示小猪猪洗澡图片)这是谁在洗澡呀?小猪猪洗的是哪里呀?那这个图片说的是什么呢?(请1~2个幼儿回答)
幼:小猪
幼:头
师:嗯,小朋友们真棒,看的真仔细。那你们的头在哪呀?我们也来学学小猪猪洗洗头吧。(小猪猪,来洗澡,洗洗头,心情好。)
师:(出示小老鼠洗澡图片)这是谁在洗澡呀?小老鼠洗的是哪里呀?谁能告诉我这个图片说的是什么呢?(请1~2个幼儿回答)
幼:小老鼠
幼:脚
师:嗯,小老鼠在洗脚。你们的小脚在哪里呀?我们一起学学小老鼠洗洗小脚吧。(小老鼠,来洗澡,洗洗脚,心情好。)
师:小动物们洗完澡,干干净净的,可开心了,那现在我们一起来学学这三个小动物洗澡吧。
3、宝宝洗澡(重点引导幼儿认识脖子、膝盖、胳肢窝)
师:小朋友们真棒,学完了小动物洗澡,你们想给自己洗洗澡吗?那老师要请小手举的最好看的小朋友来说说你们想洗哪里?(请2~3名幼儿自由表述)
幼:我要洗洗、、、、、、
师:总结幼儿回答
师:老师告诉你们哦,这个地方也要洗洗,你们知道这个地方叫什么吗?
幼:脖子。
师:对,这个地方叫脖子,来我们一起说一说洗一洗。(丰富词语:脖子)
师:好,脖子洗好了,老师告诉你们还有个地方也要洗洗,因为