《纸品乐陶陶》
一、教材分析 《纸品乐陶陶》是湘版四年级上册第四课的教学内容,属于“设计•应用”学习领域,本课内容和形式贴近儿童生活,趣味性强,富于新意,符合新课标理念。本课中所选材料是学生熟悉的各类纸材,通过捏、搓、卷、折、粘等手段进行艺术造型。所表现的形象装饰性强,美感十足,是培养学生动手能力,陶冶学生情操,提高审美能力的良好素材。今天我选择的内容为活动一。 二、学情分析 四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。他们已经接触过撕纸、折纸、剪纸等纸制品艺术造型的设计,具备一定的动手制作能力,较绘画而言,他们对手工制作更感兴趣。
教学目标:
过程与方法:能运用卷、搓、压、扭等基本方法、技能,制作一幅简单的粘贴画。
知识与技能:掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能。
情感态度及价值观:养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。 在制作过程中体验美术的乐趣,以及合作的精神。
教学重点:用合适的方法揉出纸绳、纸团,并制作一幅简单的美装饰画。
教学难点:巧妙的运用纸绳和纸团粘贴成装饰画的方法。
教学准备:各种颜色的皱纹纸、粘胶等 。
三、教法学法
本课我将结合学生的生活经验展开教学活动,并体现教师主导和学生主体性地位。我主要采用启发法、演示法等,在采用上述方法中,我还注重学法的指导,正如古人所言,授之以渔,不如授之以鱼。因此,在引导学生创作的过程中,我采用自主探究法和合作交流法。
同学们喜欢哪一幅?
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