班服设计 1.pdf

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班服设计由字母、汉字、图案及数字为主要元素构成的LOGO
是一种广泛使用的设计形式。字型LOGO主要集中在字体形式的表
达,但通常也会加入其它的元素,这种字型LOGO非常适合用于那
些能够直接描述的标志设计而无需要用其它图案来传达信息。
二、起源与发展
20世纪90年代以后,由于改革开放,人们的思想越来越注重于
向个性化发展,款式单一的校服再也无法满足追求新异的年轻一代的
追求,再随着高校的不断扩招,大学生群体越来越成为社会一股重要
的新生力量,他们求新求异也使社会随着出现更多的班服生产厂商,
也标志着班服的逐步成型。
三、班服字形设计
班服设计由字母、汉字及数字为主要元素构成的LOGO是一种
广泛使用的设计形式。字型LOGO主要集中在字体形式的表达,但
通常也会加入其它的元素,这种字型LOGO非常适合用于那些能够
直接描述的标志设计而无需要用其它图案来传达息。字体的选择可以
是常用的字体(如上述这个例子中的汉字),也可以是专门设计的汉
字。有些客户甚至有固定的字体,特别是一些经毛笔书写的书法需要
使用。
四、班级字母
与字型标志相似,它亦是由字体组成的,一般来说,有些人喜欢
用班服名称的拼音的头一个字母或英文单词的头一个字母来组成一
个标志。几个英文字母组成的标志就是字母型标志。
五、班级象征型图案设计
一个简单漂亮的图案(一般是经过提炼出来的象征图案)能够表
达出你们班集体某个特性,并且能够代表班级的精神及文化。
六、班级文字+班服图案设计
这种形式也是被广泛地使用,含有文字的图案其实就是上述的象
征型图案加上字型标志。文字与图案的结合既可以是分开的,也可以
是成为一个整体的。由于这种标志所表达的信息比其它上述几种都要
多,所以这种图案是最经常被使用的。
七、班服设计意义
增加班级的凝聚力,增加班级荣誉感,丰富校园文化,增加广大
学生的艺术修养。