诗词鉴赏之修辞手法.ppt

运用正确的修辞手法
诗歌鉴赏
之
修辞手法
正确运用常见的修辞方法
比喻比拟借代夸张对偶排比设向反问
起兴对比衬托双关委婉讳饰互文用典
解读《考试说明》:
能力方面要达到的层级要求——D E
,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
题型:仿用、扩写、续写中修辞手法的运用
题型:文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏
高考试题举例
1. 修辞手法的表达运用——2002年高考题
仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
海是水的一部字典:
浪花是部首,
涛声是音序,
鱼虾、海鸥是海的文字。
要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切。
1. 修辞手法的表达运用——1998年高考题
似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了!
作者在第一自然段中,分别使用了6个“便”字,这样写在表达上有什么好处? (不超过26个字) (8分)
高考试题举例
诗词鉴赏要略
修辞手法:
比喻
借代
夸张
对偶
比拟
排比
设问
反问
起兴
双关
用典
互文
离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 (欧阳修《踏莎行》)
“知否,知否?应是绿肥红瘦”
(李清照《如梦令》)
“白发三千丈,缘愁似个长。” (李白《秋浦歌》)
“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”
(林逋《山园小梅》)
试问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨
( 贺铸《横塘路》)
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。( 李商隐的《锦瑟》)
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来” (杜甫《登高》)
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
(李白《春思》)
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 (白居易《琵琶行》)
问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。(元曲《蟾宫曲》)
江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?”(王安石《题乌江亭》)
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
1. 比喻
修辞格介绍
比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式
。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
明喻
暗喻
远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。
借喻
夕阳把胭脂抹了一河,便匆匆地落了山。
博喻
比起北国的秋来,(南国的秋)正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
注意1
比喻的喻体与本体必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词。
例:
她的性格很像母亲。
这天黑沉沉的,好像要下雨了。
每当看到这条红领巾,我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
在祖国建设的时期,涌现出许多杰出人物,像雷锋等。
同类相比
表示猜度
表示举例
表示想象
比喻的作用
⑴化平淡为生动
⑴比喻必须鲜明地表达出思想感情
⑵本体和喻体必须是具有相似点的不同事物
⑵化深奥为浅显
⑶化抽象为具体
⑷化冗长为简洁
运用比喻应注意的几点
⑶做比喻的事物要常见、易懂
⑷比喻要力求做到新鲜、生动
注意2