尊师的作文.docx

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篇一:关于尊师的写作素材
尊师
(1)理论论据
教师是培养革命后代的园丁。(邓小平)
教师是人类灵魂的工程师。(加里宁)
教师本人应该是有救养的。(马卡连柯)
国将兴,必贵师而重傅。国将衰,必贱师而轻傅。
语出荀子・欠略。意为:一个国家将要兴盛,必定会尊重老师,敬重师傅。一个国家将要衰败,必定会轻贱老师,薄待师傅。
凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。
语出礼记・学记。意为:求学之道,以尊师为最难。只有尊师,才能重道;只有重道,老百姓才懂得重视学习。’
疾学在于尊师。
语出吕氏春秋・劝学。意为:要很快学得知识,首先在于尊敬老师。
I事实论据]
程门立雪宋代著名学者杨时,四十岁时拜程颐为师。一个下雪的中午,杨时和他的同学在读书时产生了疑问,便去请教程颐。当时,程颐正在午睡,他们便站在门口,静等老师醒来;待程颐醒后发现他们时,他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印。
日本人尊师日本人有尊师的传统,他们普遍认为教师是在为社会作自我牺牲;因此,当公共车辆上出现穿有“教师服”的乘客时,无论这个人年龄大小,其他乘客都会主动让座。这让教师们都有一种光荣感。
朱德给老师让座
二十五、李嘉诚亲自去接老师
香港著名的塑胶商、房地产巨商李嘉诚常常捐资助学。一次,他邀请汕头大
赵本山徒弟大拜师
2008年2月11日,身着中式正装的赵本山偕夫人马丽娟出席了收徒仪式。收徒仪式“拢共”分七步:首先是赵本山给东北二人转的祖师爷牌位上香行礼;第二步是35位徒弟向师傅行谢师礼和拜师礼,徒弟行礼后,赵本山要向其颁发证书和赠送信物;第三步是众位徒弟集体宣誓;第四步是赵本山“训话”;第五步是徒弟代表向师傅赠送礼物;第六步是徒弟代表讲话;最后是师徒合影。
素材品析:拜师、收徒是正常行为,可如果掺杂了其他的东西就难免变味,特别是搞得跟“教主”登基似的,就更让人感到肉麻甚至恶心了。文艺界中,相声圈其实最喜欢搞磕头拜师这一套,也早就为人所诟病,一则助长论资排辈、拉帮结派的歪风,二则形成封闭圈子、压制人才。“尊师重教”是传统美德,但如此排场,未免有点做作了。
篇二:高考经典作文素材:尊师
高考经典作文素材:尊师
尊师
名言
1、师者,所以传道,授业,解惑也。――、一日之师,终身为父。――、为学莫重于尊师。――谭嗣同浏阳算学馆增订章程4、君子隆师而亲友。――荀子修身5、疾学在于尊师。――吕氏春秋劝学6、事师之犹事父也。――吕氏春秋劝学
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经::爱戴教授自己的人,虚心向他
们求教。隆礼:尊崇礼义)――、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。――、国将兴,心贵师而重傅。――、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。――论语12、片言之赐,皆事师也。――、师道既尊,学风自善。――、善之本在教,教之本在师。――[宋]李觏广潜书
事例
古代尊师规则
礼记中对学生如何表示对老师尊敬,曾有许多具体论述,这可以看作
是中国最古老的尊师。其中说:在跟随老师行走时,不要越过道路同别人说话;在路上遇见老师
时,要快步迎向老师,恭敬地拱手肃立;老师跟自己说话就应声回答;如果不跟自己说话,就要赶紧走开。
“安车蒲轮”汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时,赞不绝口,对其人也心向往之。即位后,他立即派人,用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车),也即用当时最
为隆重的方式,把枚乘接到皇宫里作自己的老师。
魏文侯尊师
战国时期,魏国有个叫段干木的人,品德高尚,学识深湛,很有贤名。魏文侯
想让他做官他不应诏。魏文侯亲自登门拜访,他就翻墙逃走了。魏文侯更加敬重他,每次乘车经
过他家门口,总要站起来扶着车前的横木以表示敬意。后来,魏文侯终于将段干木请到宫中做
自己老师,听他谈治国的大道理,站得很久很累也不敢坐着休息一下。
万里投师苏东坡被贬到海南后,还有人不远万里前去拜师学文。宋代人葛立方韶主题阳秋记载说,他的一位排行第三的堂兄葛延之,就从江阳背着行装,经长途跋涉,渡过风急浪
高的琼州海峡,去向苏东坡学习作文文法。苏东坡用集市上以钱可买各种物品作比方,来说明
文章中以意(即主题思想)统摄所有材料的道理,使葛延之大获教益。毛泽东尊师
毛泽东在湖南第一师范读书时,曾因不满校方对学生的压制,领导了驱逐
校长张干的“驱张运动”,险些被张干开除。建国后,张干的日子很不好过。毛泽东了解张干的
情况后,致函湖南省政府主席王首道,要他代为慰问,送些救济粮款,后来还请他到北京观
礼。
周恩来不忘师恩周恩来少年时在沈阳东关模范学校读书期间,受到进步教师高盘之的较大影响。他常用的笔各“翔宇”就高先生为他取的字。周恩来参加革命后不忘师恩,曾在延安
答外者问时说:“少年时代我在沈阳读书,得山东高盘之先生教诲与鼓励,对我是个很大的促进。”
鲁迅忆师
鲁迅去日本留学期间,在仙台的医学专门学校学习医学,曾受到该校教授藤野先生的热情关怀。多年以后,鲁迅专门写了藤野先生一文,表达自己对老师的怀念。他写道:“我总
还时时记起他,在我所认识的老师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”
把赞誉献给老师
著名数学家华罗庚回国后,曾回故乡金坛作学术报告。这天,人们发现
华罗庚从进入会场开始,一直非常恭敬的对待一位老人。原来这位老人是在华罗庚小时候曾教
过他的一位普通教师。在作报告之前,华罗庚对在场的人员专门介绍了他的老师,并向王维克
老先生恭恭敬敬地鞠了一躬,顿时,会场上爆发出一片热烈的掌声。
李嘉诚尊师
香港著名爱国实业家李嘉诚尊师重教,捐巨资兴办了汕头大学。一次,他邀
请汕头大学的一批教师来港,他准备亲自去车站迎接。恰好此时他又接到通知说,国家经贸部一位官员将专程来港与他洽谈生意,请他去迎接。经过考虑,李先生安排了别人去接经贸部官员,而自己还是去火车站接各位老师。
居里夫人尊师
1911年居里夫人单独获得了当年的诺贝尔化学奖。此时她想起了中学时
代在华沙教过她的一位法文老师。老师是巴黎人,一直渴望回巴黎看看,但没有钱来实现自己
的心愿。成里夫人就从奖金中拿出钱,给自己的老师寄去了全部旅费,并把她接到自己在巴黎
的家中,让她高高兴兴地住了很长时间,了却了一桩心愿。
获奖感谢老师
1981年,诺贝尔文学奖授予了英国作家卡内蒂。在授奖大会上,卡内蒂在
演讲中,对在自己创作中起过决定性影响的四位老师表示了由衷的敬意和感激之情。他在最后
说:“如今我不感激这四个人物是不可能的。他们当中如有一位健在,那么,今天站在这里的将是他们而不是我了。”
篇三:尊师议论文
成大事者必尊其师
大文学家韩愈曾说过:“古之学者必有师。”但不一定有师就能成为“学者”。我认为:“古之成大事者必尊其师”
“师者,所以传道授业解惑也。”如果一个人不尊敬他的老师,怎么能够领悟老师传的道?怎么能够接受老师授的业?怎么静下心来让老师为他解惑呢?所以说,古之成大事者必尊其师。
汉代的张良尊其师,使他能够名列“汉初三杰”。年轻时,张良本是市井小民,年少气盛,得罪过不少乡亲邻里。人们都认为他此生不会有什么大的作为。但有一次,张良从一座桥上经过,桥下是一条干涸的小溪,他在桥上遇到一位老者,当他走到老者身边时,老者将自己的一只鞋子扔到桥下,并转身对张良说:年轻人,去帮我把鞋子找回来,我就收你为徒弟。张良想了想,就去帮老人把鞋子捡了回来,并拜老者为师。可老者又将鞋子扔下,让张良捡回。张良有照这老者的话做了。就这样有持续了两次,张良都毫无怨言,最后老者传授给张良一本兵法,名叫太公兵法。张良靠着这本书,与韩信一起驰骋疆场。帮助刘邦建立了汉朝。
其实在古今中外尊师重教的例子数不胜数。“程门立雪”的故事已被中华民族传诵多年,现代又有大数学家华罗庚在自己成名后仍十分尊敬自己的启蒙老师,连华教授那么才华横溢的科学家都尊敬自己的老师,更何况是我们这些中学生呢?
尊师,能使我们得到灵魂的净化。
尊师,能使我们领略知识的魅力。
尊师,能使我们走向成功的大门。
虽有师,而不尊,无以成大事,成大事者必尊其师。
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