护理美学(大作业)1.pdf

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1、我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准,盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻
肥裙”作为美的最高境界,这说明社会美具有以下哪项特征
A、时代性、民族性B、功利性C、阶级性D、先进性E
2、直线具有:
A、挺拔感、动态感B、形象感C、灵活感D、自然感E
3、心灵美的核心是
A、思想品德美、道德情操美B、外表美C、语言美D、行为美E
4、“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美
、情操美E
5、护理美的基础是
A、“真”、“善”B、“美”C、灵活D、完善E
6、、人体肤色的审美要求不包括的是
A、红润B、光亮C、细腻D、透明E、健康
7、审美的基本范畴错误的是
A、优美B、崇高C、悲剧性D、喜剧性E、感染性
8、形式美的概念及特征错误的是
A、相对独立性B、多样性C、抽象性D、时代性E、普遍性
9、护理美学研究的对象不包括
A、研究护理人体美B、研究护理美
C、研究护理工作中的美学问题D、研究护理审美意识
E、研究护理审美教育
10、医学人体美的研究范围错误的是
A、现实人体美与标准人体美B、体形美与结构美
C、功能美与生命美D、体魄美与思维美
E、均衡美与对称美
11、护士的坐姿应体现出不包括
A、谦逊B、诚恳C、娴静D、舒适E、端庄
12、护理操作美的原则不包括
A、科学B、节力C、快速D、协调E、优美
13、体现护士表情不正确的是
A、真诚B、亲切C、严肃D、友好E、微笑
14、健康、活泼,具有生机的颜色是
A、淡蓝色B、粉红色C、色红D、绿色E、白色
15、我国制定的噪音试用标准,医院理想值是
A、90dBB、80dBC、60dBD、35dBE、30dB
16、管理的基本原理不正确的是
A、系统原理B、动态原理C、效益原理
D、能级原理E、“人本”原理
17、护理管理审美实施的首要原则是
A、以人为本的原则B、遵循客观规律的原则C、实事求是的原则
D、坚持协调一致的原则E、积极互动的原则
18、对于社区中的患病者要侧重于
A、家庭护理指导与定期随访相结合B、健康教育C、病情观察
D、老年常见病的宣教E、预防疾病
19、在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士地位,护士具有绝对的权威这是
A、“主动-被动”模式B、“指导-合作”模式C、“共同参与”模式
D、“主动参与”模式E、“被动参与”模式
20、中国美学思想体系的正式建立是:
A、魏晋南北朝B、先秦时期C、清朝D、宋朝E、唐朝
二、名词解释(每题3分,共15分)
1、移情:是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过
程。
2、整体护理:是一种护理行为的指导思想或称护理概念,是以人为中心,以现代护理观为
指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的
指导思想,整体护理的目标是根据人的生理、心理、社会,文化,精神等多方面的需要,提
供适合人的最佳护理.
3、医源性损伤:无论是物理性、化学性、生物性或心理性损伤,如果是由于从事医疗、防
疫等于医疗相关人员的言谈、操作行为不慎以及医疗相关操作的副作用而造成患者生理或心
理上的损伤,均为“医源性损伤”。
4、慎独:是指一个人在独处的时候,仍能坚持道德信念,按照道德规则行事。
5、人体美:人的形体结构、姿态、色泽的美。
三、简答题(共25分)
1、护理语言美包括哪些内容?(5分)
答:护士对病人的称呼美、护理语言的文明礼貌美、护理语言的语气语调美、护理语言的内
容美。
2、简述急救护理中的审美要求?(5分)
答:急救护理中要求有高度的责任心和严谨的工作态度,体现出职业道德美,有敏锐的观察
力分析问题和解决问题的能力;镇静、有序、忙而不乱、有条不紊;技术娴熟、思路敏捷、
急救护理准确到位。
3、南丁格尔塑造的护理职业形象美包括哪些内容?(5分)
答:(1)护士应是品格高尚的人(2)护士应满足病人的需要的人(3)护士应属于专门学科
的人(4)护士应是人类健康的使者(5)护士应具备心理学知识的人。
4、在宏观医学模式中,医学审美环境可以分为哪几类?(5分)
5、病房外环境美包括哪些方面?(5分)
答:(1)舒适的温度、湿度(2)柔和充足的光线(3)适宜的音响(4)新鲜的空气与通风(5)
和谐的色彩(6)安全的环境
四、论述题(共40分)
1、结合临床护理工作,举例说明在处理护患关系时涉及哪些美学技巧?(12分)
答:护理从本质说是尊重人的生命、尊重人的尊严和尊重人的权力。不论国籍、种族、主义、
肤色、年龄、政治或社会地位,一律不受限制。护士在履行职责时,一切以患者为中心,尊
重患者的生命价值、权力与人格,满足患者的身心需要。护士要通过自己的言行举止、仪表
仪容、技术操作、工作态度、情绪等为患者创造一个舒心、温馨的令人愉悦的人际环境。患
者在患病后应积极接受治疗,尊重医护人员的劳动和人格尊严,在治疗护理中尽力与医护人
员合作。
2014-2015学年第二学期期末《护理美学》大作业
2、从医疗卫生带来的地位及作用看,论述护士角色具有美的意义?(10分)
答:随着科学的发展,社会的进步,护理领域也发生了日新月异的变化,特别是随着健康概
念的扩展,护士针对护理的对象由患者转为人,从而使护士工作的对象及范围都在不断的扩
大。因而,护理工作对护士的要求也越来越高,护士执业美所体现的内涵也更加丰富,除了
对有利树立良好的护理职业形象的内容和方式要继续保持和发扬以外,还要在表现形式上赋
更予多的时代特征,以体现护理良好的精神风貌。如护士的仪表和仪态,表情和表现,语言
和动作、知识和技能等,都需要随着时代的发展和进步不断地进行调整和翻新。只有这样,
才能不断满足患者对护理职业形象美的需求,从护士的身上感受到生活的美好和对健康的渴
望。
3、论述护理技术操作中的审美要求?(10分)
答:(1)在操作中严格“三查七对”制度。(2)操作规范,技术娴熟,体现操作规范美和技
术娴熟美。(3)技术操作中注意严格无菌操作。(4)在执行技术操作中注意加强心理护理。
(5)为辅助临床诊断,需采集标本送检。
4、论述心灵美与行为美的关系?(8分)
答:人的形体美、外饰美、动作美、语言美、行为美时人的外在美,而学识、修养、道德情
操、心灵的美是人的内在美。内在美和外在美不是等量齐观的,其主要的决定方面是人的内
在美,内在美是人的美得本质和核心。契珂夫在他的剧作中说:“人的一切都应该是美丽的,
容貌、衣裳、心灵、思想。”既具有美得内在精神,又重视美得外在表现,努力达到内在美
和外在美的统一,这才是我们所追求的人的美,这种美是自然美和社会美统一的最高表现形
式,是实现美得最高表现形态,是顶级的美。