十二五规划.doc

松桃苗族自治县
十二五期间教学仪器设备装备及教育信息化建设
五年规划
(实验室、图书室及音体美器材装备部份)
一、十一五期间工作回顾(2006-2010年)
1、取得的成绩
十一五期间,我县教学仪器设备装备建设取得了可喜成绩,实验室新增161间,其中:中学新增32间,小学新增129间,目前中学实验室118间全是成套设备,小学实验室有193间(其中成套设备35间),,实验仪器配备达到了十五期间教育部配备要求,“普实”工作于2009年10月顺利通过省级达标评估验收,有7所中小学获“贵州省普及中小学实验教学示范校”荣誉称号。
十一五期间,我县图书室建设和音体美器材装备达到了省人民政府对我县进行“两基”复查验收的基本要求。中小学图书从996120万册增加到1390697册,其中:中学新增加267321册,小学新增加127256册,学校图书自动化管理新建12所,从而实现了从无到有的飞跃发展,,。
2、存在的问题
按照《农村普通中小学校建设标准》(建标[2008]159号)、教育部《中小学理科实验室装备规范》(JY/T0385-2006)要求,我县中小学实验室面积严重达标,仪器保管室、准备室不配套。现有中学实验室面积不达标的有73个,%,小学实验室面积不达标的有191个,%,乡镇以上中小学中,有46所中小学仪器保管室不达标,有67所中小学无准备室,村级完小有85所无实验室,56所无仪器保管室;教学仪器设备配备只达到教育部2000标准,离2006和2010标准还有一定距离。
按照《农村普通中小学校建设标准》(建标[2008]159号)码、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号),我县各中小学(除个别村小及教学点外)虽建有图书室,但阅览室建设相对滞后,其中:有所中学无阅览室、有所小学无阅览室、所中小学阅览室面积及学生座位不达标;、、、、、,按照《中小学图书馆(室)规程(修订)》要求,、、、、、,按现有学生人数统计,全县中小应新增图书册。另外按《中小学图书馆(室)规程(修订)》要求,在有条件的学校要建电子阅览室,而目前我县无一所中小学建有电子阅览室。
二、十二五期间发展目标和主要任务
1、发展目标
加强中小学校教育教学基础设施设备建设,努力缩小区域内教学资源差异,实现教育资源均衡,跟上全,充分发挥地处湘渝黔交界的区域优势,为努力打造贵州教育强县奠定坚实的物质基础作贡献。
2、主要任务
①实现村小校校建有独立的实验室。
②按照《农村普通中小学校建设标准》(建标[2008]159号)要求,乡镇以上中小学校校实现仪器保管室和准备室配套建设;30%的乡镇以上中小学实现实验室面积达标。
③按