教师节活动的方案.docx

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老师节篇一
早晨,李红来到山坡采野菊花。她用了两个红头绳把野菊花扎起来。
李红头上扎了一个蝴蝶结,她有一张圆圆的脸。一对细细的眉毛,大大的眼睛,好像葡萄。还背着一个跟随她多年的书包。你看,他的脸上还有酒窝呢!
她静静的来到老师窗前,看到老师正在备课。便没有上前打搅,而是蹲在窗下等着。老师走了,这正是个好机会。李红渐渐推开窗户。看到老师办公桌上有一个新日历,地球仪还是那么干净,还有一瓶红钢笔水。不经意的一瞥,老师参考书里还有一支钢笔夹着。老花镜在书上放着。
李红的脸上露出了笑容,她很爱老师,老师也很爱她。
记得有一次,老师看到李红捂着肚子,老师关切的问:“你肚子痛么?”李红轻声说:“嗯。”老师立刻送李红去医院,老师帮李红买了一些药让她服下后,问:“你好些了么?”李红点点头。过了一会,李红的父母赶到了医院,知道是老师买的药,马上从兜里掏出钱来,要还给老师。可是老师不要,李红心想:“老师,您挣的工资少,还给我交医药费,我以后确定好好学习报答您。”
这是老师进来了,看到那野菊花,老师欣慰地笑了。老师您仿佛就是那朴实的野菊花,恒久都那么朴实。
老师,我爱你。
老师节方案篇二
一、活动目的:
在第xx个老师节来临之际,着力营造尊师重教的深厚氛围,激励广阔老师以更加饱满的精神投身于学校的教化事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解老师工作的辛苦,感受老师静默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的尊敬之情,同时也让老师感受到职业的光荣与华蜜。
二、活动主题:
感师恩颂师魂
三、活动过程:
(一)开展感师恩颂师魂宣扬活动:
1、校门口、雏鹰大道插上彩旗,学校门口庆祝老师节标语。
2、出一期以感恩老师学会敬重为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍
(1)老师节的由来;
(2)知名老师的介绍,如叶圣陶、陶行知等;
(3)介绍校内老师的典型事例;
(4)提出尊师行动要求。
3、雏鹰大道上展示XX学年镇十佳老师、镇十佳班主任获得者先进事迹。(版面展示)
4、老师节的早晨,部分大队委员在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,送上贺卡或一支鲜花,齐说一声老师好或老师节日欢乐等祝愿的话。
(二)全校队员活动打算
各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣扬工作,要求队员利用课余时间主动做好打算;引导队员将敬重老师与敬重老师的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来回报老师。
1、做一次优秀的作业、上好一天课;
2、为老师做好一次服务性劳动;
3、给老师一天最好的表现;
4、向见到的每一位老师问好,给老师行一个标准的队礼;
(三)分段开展祝愿献给敬爱的辅导员等主题活动:
1、一二年级开展尊敬的老师,我来给您画张像活动。
要求:先画出你或你们与老师在一起的情景,可以是志向中的状态,也可以是生活中的原型,然而在旁边写上解说词,将它作为礼物送给老师。
2、三四年级开展自己动手制作贺卡,送上对老师的祝愿活动(三四年级每班征集2张,于9月9日上交);给最喜爱的辅导员老师赠送照片,在照片背后写一句最能表达心愿的话语,表达对辅导员的感谢之情;
3、五六年级开展我当一天辅导员实践体验活动。老师节这天,以小队为单位,按当天课表进行分工,真实体验非常钟晨会出操大课间活动课间护导等工作,同时作好备课、上课批改作业等学科老师的帮助工作,于其次天召开总结沟通会,切身体验辅导员老师工作的艰辛,增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事,让大家和你一起共享你们同老师之间的快乐和小隐私。内容可以是:记叙师生之间的故事;印象最深的老师(五六年级,每班于9月9日上交2~3篇到大队部参与评比。)
4、三~六年级开展感师恩颂师魂为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感谢之情!届时,可请本班级2位老师参与活动;引导队员利用网络媒介,参与网校组织的敬爱的老师,我爱您专栏,在网络上送上对老师的节日祝愿;
5、特色活动:各中队依据自身设计,开展特色性活动,可以上报活动的方案、材料等成果形式。
老师节活动方案篇三
一、活动目的:
1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。
2、通过幼儿园教学成果展示和老师教学才艺技能展示,呈现xx幼儿园老师队伍的风貌,表达全体老师对家长的感谢。
二、活动时间:
20xx年9月10日上午
三、活动地点:
xx幼儿园
四、活动打算:
(一)校内环境卫生及前院活动场地布置。
1、门前拱形门及庆祝老师节。
2、红地毯。
3、长条会议桌4个。
4、鲜花300—400盆。
5、音响(租用)。
6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂。
(二)老师集体自制幼儿活动室区域作品
(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)
(四)幼儿园教学成果展示
(五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动支配及程序
(一)主持:主持人串词
活动时间:30—40分
活动指导组:
活动联络组:
活动接待组:
(二)程序
幼儿园派2名老师身披彩带带10名小挚友在大门口迎接家长入园就坐。
1、介绍幼儿园。
2、请观赏老师自编自导自演的童话剧《爱护国王》表演者:幼儿园全体师生。
3、请观赏老师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体老师。
4、请园长上台致辞。
5、由园长向老师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。
6、幼儿园全体师生与家长合影留念。
7、参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展。
老师节活动方案篇四
今年的9月10日是我国第__个老师节,为了引导学生关切老师、酷爱老师、理解老师,让老师们过一个有意义的老师节,特制定本活动方案:
一、指导思想:
为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师酷爱教化事业,主动进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。通过活动,让学生用实际行动感恩老师,让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情,同时,老师要思索自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。
二、活动时间:
_月_日——9月10日
三、活动支配:
(一)表感谢
1、歌声表恩情:
送上几首歌曲——_月_日起先,课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂老师的歌曲。
送上一句祝愿——老师节这天,同学们见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日欢乐!”、“老师,我们感谢您!”。
2、小小贺卡表心愿:在一、二、三年级实行“童心七彩献老师”心愿卡设计展。要求每位同学都主动参加,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上,充分表达对老师的理解、关切和敬重。心愿卡的设计时间为_月_日至_月_日,请一至三年级每班择优选取5张,于_月_日放学前上交于德育处,进行评比。
(二)诉心声
1、笔尖诉心声:
让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝愿,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信。
_月_日至_月_日,请将你写给本校老师的信——“老师,我想对您说”投入学校的信箱中(请写清晰所寄老师的名字),9月10日那天,我们将大家的祝愿送至老师手中。
开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送两篇征文,上送时限:请在_月_日之前上办公室,参与评比。
2、班会表心声:召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。
3、在老师节当日(9月10日),开展“老师,节日欢乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为老师节献词,老师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同快乐,共激昂,为东山小学今后发展积淀了精神财宝
4、9月10日下午,将邀请部分长期以来酷爱、关切教化事业,特殊是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与全体教职工在我校老师食堂进行庆祝晚餐,以诚心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。
老师节活动策划篇五
名字:老师节(9月10号)
主要元素:老师的含义、教室相关事物、老师的口头禅、所学科目
感情:回忆、感恩、吐槽
角度
老师的角度:表达出老师想说的话
学生的角度:对老师的情感,或感恩或赞美再或者吐槽都是可以的
老师挚友家人角度:想想对老师的情感、或者老师以外的另一面
学生的家人挚友:表达感恩、祝福、赞美;赞美方面可以从诠释老师的含义、用比方来形容老师等
其他:一般是指离开了校内的人,可以回忆老师言行举止、感恩、赞美等。
咱可以把老师节分成以下部分来分析
对老师的赞美:评价、比方;
对老师的回忆:教室相关事物、言行举止;
对老师的感恩:感恩、科目;
刨析
对老师的赞美
对老师的赞美是老师节最核心的主题,咱可以也许分成:
1、诠释老师的定义,附上主动的定义,给他们的工作一个主动的评价;
2、用比方赞美老师,一般会比方为蜜蜂、园丁、明灯、蜡烛、大树、春蚕、大海等。
教室的相关事物
教室相关事物包括:黑板、粉笔、文具、讲台、课桌、试卷等。
1、黑板上可以画图画,所以能用在图画设计上;
2、粉笔是长条形设计,适合这种形态的产品;
3、至于讲台、课桌可以用在家具上;
4、试卷方面可以用试卷的模板出题,参考高考的分析,同时也可以用批改作业的方式呈现。
老师的口头禅
老师的口头禅是作为学生常常听到的话,对学生来说特别熟识。方式上适用于系列海报,在文案撰写上事实上化用老师的口头禅,将它们与品牌特性结合起来,达到传递商品信息的效果。
常见的老师口头禅有这些:
你们是我带过最差的一届!
看我干什么,看黑板!
又是一道送分题!
我再讲两分钟。
没人举手我就点名了。
上高校你们的轻松自由了。
全层最吵就是你们班,我在办公室就听到你们的声音!