2015精品范文《春秋战国成语故事大比拼》.doc

《春秋战国成语故事大比拼》
活动主题:
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中国历史上产生了许多脍炙人口的成语故事、历史典故、充满哲理和智慧的寓言以及激动人心的历史事件,怎样让学生感知和体验这辉煌历史,让历史体现时代精神,贴近学生生活,找到与现实生活的结合点,因而我提出“以生活铸就历史,让历史走向生活”的主题,设计了历史成语历史典故竞赛活动,虽然范围仅局限于中国古代历史但涉及教材(北师大版)的很多内容。
活动目标:
1、知识与能力:采用灵活多变的形式引导学生了解所学历史中涌现出的杰出人物、著名战役及相关的成语典故,突出学生学习的主体地位,激发学生学习历史的热情和兴趣,拓宽、丰富学生的历史知识。
2、过程与方法:借鉴电视节目《开心词典》、《幸运52》和《正大综艺》的作法,将涉及所学历史中的有关历史成语、历史典故设计成问答竞赛的形式。培养学生的参与、竞争、合作意识;学习、了解组织知识竞赛等活动的方法。
3、情感态度与价值观:引导学生在了解历史人物、典故的过程中,感受、形成奋发图强、竞争向上、自强不息、沉着机智的良好精神和品质。
活动准备:
1、教师在课前将活动方案告之学生,要求学生阅读教材以及相关的书籍、资料,尽可能多的了解有关历史典故、历史成语。
2、各班由把全班同学分为若干小组,分小组作活动准备.
3、教师设计一些相关的抢答题和必答题。题目设计要注重知识性、趣味性、教育性有机结合,避免死板、干瘪。
活动方式及步骤:
1、将学生分为若干小组,每组4-6人。将每组搜集的春秋战国时期的历史成语,符合要求的每个5分。
2、通过成语接龙、问答必答、问答抢答、风险题等形式决出胜利者。
3、公布获胜小组及人员名单。
4、教师点评。
活动过程:
一、下面进行活动的第一环节-----成语接龙。
规则:在规定时间2分钟内每个小组写出尽可能多的春秋战国时期的成语,每个5分,作为底分。
二、第二环节——必答题。(24题)
规则:每组选手需要回答两道必答题,由指定同学代表回答,答对一题记20分,答错记0分。小组代表未能正确回答的必答题,将交给其他小组的同学抢答,抢答正确的同学,你将会为你所在的组赢得10分。
三、第三个环节——抢答题。(10题)
规则:答对得10分,答错不扣分。
四、第四环节——风险题。
规则:每组选手可选10、20的分值作答,答错要扣相应的分值。每组必须派一名代表回答,代表选手未能正确回答的必答题,将交给台下的同学抢答,每组只有一次机会,抢答正确的同学,你将会为你所在的组赢得相应分值的。
必答题:
★“老马识途”反映了春秋时期哪个人的智慧?(管仲)
★“管鲍之交”指的是哪两个古人的交情?(管仲与鲍叔牙)
★“退避三舍”指的是找、春秋时期哪两个诸侯国之间的争霸?(晋国与楚国)
★“退避三舍”在古代来说有多少距离?(90里)
请写出“卧薪尝胆”这个成语。
“卧薪尝胆”指的是哪国诸侯?(吴王夫差)
★成语“纸上谈兵”指的是谁?(赵括)
★春秋时期哪个国家使用围魏救赵的策略救了赵国?(齐国)
★请写出“围魏救赵”这个成语。
★“东施效颦”说的是