你学过哪些陆游的诗歌?
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
卜算子·咏梅
陆游
预习检测走近作者
陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋最著名的大诗人,存诗九千余首,爱国思想是他诗中的主旋律。他也是重要的词人。其词的风格为俊爽流利、沉郁雄放。他的词风格多样并有自己的特色。有不少词写得清丽缠绵,与宋词中的婉约派比较接近,如有名的(钗头凤)即属此类。而有些词常常抒发着深沉的人生感受,或寄寓着高超的襟怀,如(卜算子)“驿外断桥边”等,或苍凉旷远,或寓意深刻,这类词又和苏轼比较接近。
他一生主张抗金复国,几度被朝廷任用,又几度被罢官,这首词正是这种政治环境下的明志之作。
整体感知
概括词上下片的大意。
上片写梅花孤独寂寞与备受摧残的境况。
下片通过梅花来写自己的高尚节操。
词的下半阙表达了梅的怎样的品格?从哪里体现的?
无意苦争春
一任群芳妒
孤傲高洁
零落成泥碾作尘
只有香如故
矢志不渝
合作探究
1、词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么?联系本词的时代背景谈谈你的看法。
梅:
饱经忧患的词人。
群芳:
当权的投降派。
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