口诀化英语语法教学.doc

口诀化英语语法教学



[摘要]基础语法是英语教学的一项重要内容,但是多数学生认为语法内容繁多、体系庞杂,学起来枯燥、记起来费力。作者编制了一个简单的口诀,用于教学,取得了很好的效果。
本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息。
[关键词]英语语法句核动词接续扩展缩减
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)06-0231-01

扎实的语法基础是将英语作为外语学习者不可或缺的功课,但是大多数学生怕学,老师怕教,大家尽力回避,甚至提出英语教学不需要语法,致使语法成了英语教学的瓶颈。本文根据多年的大学英语教学实践,将复杂的语法体系简单化、口诀化。以此为基础进一步拓展,就会发现英语学习原来如此简单有效。
用旧知识刺激大脑从而获得新知识,产生的新知识再通过运用得以逐渐在大脑中巩固成为旧知识并被长期存储,这是认知心理学原理,英语语法口诀化教学符合这一原理。
学生通过记忆简单的口诀,在大脑中构建一个良性结构,使全部的英语知识快速、有序、清晰地存储积累,英语学习的兴趣和效率可以极大地提高。

英语语法体系可以简化为4个方面:句核构建,动词变化,句核扩展,语序问题。
我们用3句话的口诀,帮助学习这四个方面的内容:
;
;
。
二十四字?娜?个层面帮助学习者正确认识把握英语的语法体系。

口诀:主语限动接续七种
句子成分3要素,动词千万不能少,接续7种要记牢,基本句式全明了。
(一)、汉语中经常有没有动词的句子,但英语中,无句不动。例如:
――书还在包里。这个句子中没有动词
――The book is in the bag. 英语中is 不能缺少。
(二)、英语中的动词可以分为3类:联系动词(vl)、不及物动词(vi)和及物动词(vt)。三类动词所要求的接续不同,具体来说有7种,这是“接续七种”的含义。
S(主语) ?C VPs(限动)-VPC7(7种接续)
(1)主语?C 联系动词(vl)-表语
(2)主语?C 不及物动词(vi)-无接续(无接续也是接续的一种)
(3)主语?C 不及物动词(vi)-状补(介词词组)
(4)主语?C 及物动词(vt)-单宾语
(5)主语?C 及物动词(vt)-双宾语
(6)主语?C 及物动词(vt)-宾+宾补
(7)主语?C 及物动词(vt)-宾+状补(介词词组)

口诀:时体语态限否分明
英语是曲折变化的语言,具体体现在动词的变化上。动词变化可以从2个方面来把握:限定与非限定。
限定可以从4个方面来掌握:时、体、语(气)、(主被动)态。
(1)时:过去,现在,将来,过去将来;
(2)体:一般,进行,完成,完成进行;
时*体=16种时态(表1)

口诀:修并扩展简繁万变
句核S ?C VPs?C VPC7构建后,可以任意地进行扩展。