永久的悔
说课人:
单位:县实验中学
季羡林
说课流程
1
2
3
4
说教材
说教法
说学法
说教学过程
说教材
教材分析
学习目标分析
教学重点、难点分析
说教材
承上启下
语文出版社八年级下册第一单元第二课的精读课文。
忆
过去的家庭生活,尤其是母亲受尽苦难的一生。
悔
悔不该离开故乡,离开母亲。表达出对母亲深深的思念和无法报答母亲的悔恨心情。
教材分析
说教材
学习目标
1、学习掌握本文真实、自然的描写方法,感受本文朴实的语言中复杂的感情。
2、体会“子欲养而亲不待”的内涵,培养学生尊重父母、理解父母并报答父母、关心他人的品质。
说教材
重点和难点
重点
通过学生的品读和自主探究来体会作者复杂的思想感情
难点品味平实的语言中蕴含的强烈感情。
课时安排2课时
说教法
从品味语言出发,运用启发、点拨的方法来完成学习目标
1
通过对情感的理解联系实际,拓展迁移来解决本课重点。
2
用朗读、讨论、质疑、小组合作等方式让学生动手动脑,并利用音乐、幻灯片来激发他们的热情,提高学习效率。
4
设计带有启发性的问题来引导学生思考,突破难点。
3
说教法
说学法
自主学习合作探究
发生
发展
形成
自主感悟
质疑探究
体味语言
说学法
说教学过程
初步感知
再悟情感
积累感悟
拓展迁移
达标检测
作业布置
说教学过程
一、音乐导入,初步感知
由歌曲想到母亲对自己的爱,理解作者悔的是什么?为什么悔?
永久的悔
不该离开故乡,离开母亲。
悔的原因
母亲受尽了苦难,做儿子的未能尽孝。
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