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一.欲立业,先敬业
从书中的几个章节:“上帝偏爱他,让他洗马桶”、“努力让自己做到不行替代”、“每天多做一点,结果大不一样”等等理念,可以看出,一个人想在单位立足,想取得事业的进步,就必需经过意志的磨练、具备精湛的技能、勤奋的品质、尽职尽责的工作态度。闻名的胜利学家拿破仑〃希尔说过一名话:“供应超出你所得酬劳的效劳,很快,酬劳就将反超你所供应的效劳。”它提示我们不要仅仅为了薪水而工作,工作是个人的立身之本。
敬业,就是敬重、尊崇自己的职业,用一种严厉的态度对待工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。敬业是一种精神ㄒ恢志辰绐ㄒ恢侄匀松和事业的态度,是对职业人最根本最普遍的道德要求。梁启超先生在《敬业与乐业》一文中指出:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”工作不仅是满意我们衣食住行等生存的需要,也是我们获得欢乐、学问、阅历和信念的重要手段,更是实现我们自身价值和社会价值的途径。凡事都具有两面性,一方面工作需要我们去做,另一方面我们自身的进展和价值实现也离不开工作,一个人的职业生涯就是不断通过工作去进展自己的才能并确立自我价值的过程。我们是在为自己工作,要把自己当做单位的仆人,而不是为领导工作的人。假如我们把吕梁学院当做自己生命的一局部,那么就会尽全力为我校争取荣誉,同时对自己就会严格要求,会在工作岗位上更主动更积极的处理各项事务,为自己不断开拓创新进展的空间。正是由于工作对于我们每个人来说有着极大的价值与意义,所以我们才要学会并做到爱岗敬业。
二、做事先做人
做人是做事的根底,做事是做人的表达,我们必需以老狡猾实的态度做人,以踏踏实实的态度做事,只有这样方可成就事业的坚实根底事。我校正处于快速进展的重要阶段,需要我们每一个人都具有创新意识、大局意识和实干加巧干的意识,同时也考验着我们做人与做事的力量。我认为应着重从以下几个方面做起。
首先是修养品行,以德修身。作为一名教师而言,就是不断加强自身的师德培育,要敬重学生,对学生负责,恪尽职守,做好教书育人的本职工作。要有平和的”心态,对荣耀、成绩与进步能保持一种寻常心;要坦荡,不傲慢不气馁,不嫉妒别人的优点,也不称赞别人的缺点。做一个懂得感恩的人。时刻怀有一颗感恩的心,珍惜自己的岗位,增加社会责任感,以真心面对他人、面对社会,感恩他人,感恩社会。要做一个勤学的人。学习是进步的阶梯,要把学习当成一种责任,从书本、实践中学习,做到学以致用,学习与思索相结合。
其次要培育积极的工作态度。
态度形成一种心理定式,会影响我们如何对待从事的事业。要想在自己的事业上有所胜利,就必需坚持积极的工作态度。
我们在做一件事情的时候,成不胜利,通常取决于是否有主动积极的工作态度。因此,工作态度往往打算着一切。主动积极的工作态度表现在工作上,就是勇于担当责任,有剧烈的工作责任感、端正工作态度,树立爱岗敬业精神,干一行,爱一行,钻一行,树立良好的职业道德、培育良好的职业素养,要仔细的对待自己的工作,做到全力以赴。
责任是保持积极工作态度的又一因素。对待工作要有一种责任心,对社会的责任和家庭的责任就是缺一不行,社会的进展需要我们努力的工作来制造更大的效益,用社会的回报来满意家庭的稳定和幸福的生活。
培育踏实肯干的工作作风
每个人都想实现自我的价值和抱负。但是实际工作岗位面对的可能只是一些琐碎的工作,越是这样越要求我们坚守信念,踏实苦干。要从小事做起。仔细负责地把每件事做好。要不怕吃苦、不怕受累。吃苦耐劳是对一个人意志品质的考验和熬炼。作为一名青年教师,要勇于在艰难环境中熬炼提高,在悄悄奉献中点燃斗志。在踏实苦干中品尝胜利,
最终要正确地面对挫折。人生在世,不行能总是春风得意,事事顺心。面对挫折要保持一种恬淡平和的心境,要有彻悟人生的大度。适度的挫折具有肯定的积极意义,它可以帮忙人们驱走惰性,催人奋进。挫折又是一种挑战和考验。培根说过:“超越自然的奇迹,多是在对逆境的制服中消失的。”因此做到正确地面对工作和生活中的挫折能够使人保持良好的心态,时刻保持积极向上的态度,也增加了战胜困难和挫折的士气。
坦坦荡荡做人,认仔细真做事,真真诚诚交友,这是我一贯的做人准则,在今后的工作、生活中我将坚决先做人,后做事这一信念,付出更多的努力去做得更好一些,树立自己的人格魅力,争取在平凡的岗位中做出自己力所能及的奉献。
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