课件：专题1第3框 公民道德规范和道德建设的核心.ppt

第三框社会主义荣辱观
目标定位
一、课标要求


,作用和基本要求
二、重点知识

,作用和基本要求
自主预习学案
一、我们的荣辱观

荣辱观是人们对什么是_____、什么是_____的看法.“荣”是社会或个人褒奖或赞许高尚的品德和行为,从而使人产生光荣感;“辱”则相反。
光荣
耻辱

(1)荣辱观告诉人们应该坚持什么、反对什么,追求什么、抵制什么,划清是非、善恶、美丑的界限,作出正确的__________和_________.
(2)一个具有正确荣辱观的人会从内心向往高尚,怀着荣誉感施善行、做好事,在诱惑和恶行面前顿生耻感,悬崖勒马,警惧罢手,自觉做一个是非分明的人,做一个品德高尚的人.
道德判断
道德选择

与善恶观、生死观、公私观、义利观等相比较,荣辱观具有更直接、更强烈的___________和______,更能够调动人们的____________.

不同时代、不同社会、不同阶级对荣辱观的理解是不同的.
主体感受性
实践性
自觉能动性

以“__________”为主要内容的社会主义荣辱观,与社会主义_________相适应,与社会主义__________相协调,与中华民族_________相承接,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要__________,是马克思主义_______、_______、_______基本原则的具体化,是社会主义核心价值体系的______,是构建社会主义和谐社会的_________.
八荣八耻
市场经济
法律规
范
传统美德
指导方针
世界观
人生观
价值观
基础
道德保障
探究
毛泽东在荣辱观上倡导的以为人民
服务为荣的观点,对新中国在道德
信仰方面完成了从等级认同向平等
认同的道德情感转变、从家族本位向集体本位的道德价值观转变、从自利型人格向奉献型人格的转变,在新中国的道德信仰转型过程中起到了奠基的作用。
问题:毛泽东倡导的荣辱观和社会主义荣辱观有什么联系?
【提示】毛泽东倡导的荣辱观和社会主义荣辱观是一致的,社会主义荣辱观是对毛泽东荣辱观的丰富和发展。
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二、社会主义核心价值体系的基础
:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,其基本内容包括________________
____、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、_________________.
马克思主义指导
思想
社会主义荣辱观