职业生涯规划.doc

职业生涯规划48007辽宁工程技术大学
职
业
规
划
设
计
书

班级
姓名
前言······································ 3
一、自我探索
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二、职业探索
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就业前景分析
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四、实现路径分析································ 9
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五、总结····································· 10
前言
人的一生就是一连串过往足迹的积累,或喜或悲,岁月总能教会我们走出去。从现在开始认真规划明天,并为之不懈奋斗。“眼睛所能看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”人生的积淀让我们懂得保持一份淡然,留有一丝希望。我们的小学、初中、高中,甚至是我们的大学是怎么过来的?它们的足迹是否依然清晰呢?大学4年的生活一晃而过,迎接我们的将会是残酷的竞争,我们要为我们的未来做点什么呢?才能让我们在激烈的竞争中站稳脚跟?
“你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要”!凡是预则立,不预则废。作为新时代的大学生,大学的4年学习生涯是我们人生职业生涯发展中的一个重要准备阶段,在这个阶段,我们准备的如何直接影响到我们毕业后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。我们要从现在开始就为自己拟定一份详细的职业规划,这样我们才有了为之而不断努力的目标和奋斗的方向。

一、自我探索
(一)职业测试
职业兴趣测试
通过Psytopic分析:我的性格类型是“ISTJ”(内向+实感+思维+判断)
沉静,认真;贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际,注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情,而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐---不论在工作上, 家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。工作缜密,讲求实际,很有头脑也很现实,具有很强的集中力、条理性和准确性。工作缜密,讲求实际,很有头脑也很现实,具有很强的集中力、条理性和准确性。天生不喜欢显露,即使危机之时,也显得很平静。适合的工作领域有:工商业领域、政府机构金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域。
职业能力测试
通过职业能力测试,我更倾向于言语能力。
T(言语能力):这项能力得分高,是指这个人对词语及其含义有准确的理解和使用能力,比较善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力。也就是说我比较适合于从事一些与人沟通,使用语言文字的工作。

通过职业取向测试,我属于L(生活型)
L(生活型)生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体,喜欢平衡个人、家庭的和职业的需要,因此,生活型的人需要一个能够提供'足够弹性'的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至可以牺牲职业的一些方面,例如放弃职位的提升,来换取三者的平衡。他们将成功定义的比职业成功更广