关于下学期班级工作计划汇编5篇.docx

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下学期班级工作规划 篇1
时间的轴轮在不紧不慢中转到了20xx年。在新的学期，为了有序开展班级工作，营造良好的班风、学风，打造特色班级，我制定我们班级在这一个学期的班级工作规划。
一、指导思想：
以学校德育工作规划为指针，坚持立德树人，关注学生的生命成长，以奉献、爱国、感恩、抱负、儒雅、责任为核心价值观，从学生的仪表、两操、坐姿等行为习惯入手，营造良好的班风、学风，制造性的开展工作，缔造暖和、激情的教室。为学生的成长奠基。
二、班情分析：
我们班级是一个团结暖和的班级，一共有学生52人。在学习等常规治理方面走在前列。由于学生素养不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律，自习课有说小话的现象，没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，特殊是教室卫生的到扫和保持。局部学生学习学习习惯也不够好，班级中也有不少学生自制力差，学习不善总结，没有自己的学习方法，导致学习成绩不稳定。
三、工作目标：


1、以活动课、主题班会课为载体，以学生的“安康人格教育”为重点，初步形成班级德育教育系列化体系。
2、连续开展“班级教育会”、“家进步课堂”等活动，形成教育多层面的教育同盟，发挥班级家委会的沟通、效劳、监视、参加作用。
四、详细措施：
（一）积极组织和参加学校组织的各项德育活动，促学生安康人格，形成班级德育教育体系。
1、参加德育处组织的《朱子家训》背诵竞赛，以德树人，培育学生安康的人格。
2、组建小组，培育学生包涵、合作的品德。
3、开好班委会、小组长会、家长会、班级教育会等各层次会议，准时了解学情、班情、教情，准时矫正自己，进展自己。
五，班级工作：
一：德育工作
1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。
二：安全工作
1、严格执行接送制度，防范于未然


2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。
三：家长工作
1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2、每月一次家园栏地宣传。
3、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。
4、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
下学期班级工作规划 篇2
一、指导思想:
坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践力量，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、根本状况
本班同学学习仔细，各方面表现突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大局部同学能按时完成作业，学习成绩良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不够抱负。
三、详细措施
1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。


2、加强常规教育。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。
5、把家校联系工作当作一项重点工作进展抓，常常进展家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。
6、鼓舞学生积极参与课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义新人。
7、发挥班干部作用，提高班干部工作力量 。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。


8、充分利用课余时间和学生谈心，同时利用时间进展安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进展文明礼貌的教育培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。
9、加强潜能生治理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
下学期班级工作规划 篇3
新学期已经开头，羊年已悄然来到我们的脚下。由于本学期学期短，并有生物、地理的中考任务，特制订如下班级工作规划：
，做到言传身教，与生为友。
学生和教师一样都是现实生活中的人，所以有自己的特长和缺点。教师要多做学生工作，针对每个孩子的不同特点，尤其是习惯、方法的缺乏，要加强引导和沟通。教育学生喜爱生活，喜爱祖国，帮忙学生树立自信念，帮忙他们描绘将来生好的美妙蓝图。既要告知同学们本学期时间短，中考任务重，还要开导局部同学不能一味的只是注意成绩，更要注意自己思想品质的培育；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。


，合理安排学生的学习进度，做到高效高能。
依据本学期的学时特点以及班级弱势学科、生地中考的综合状况，确定了详细的时间安排，通过召开家长会，征求得到家长的协作，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等时间段，分别用来背诵稳固生物、地理、物理及英语等学科。从而让学生对当天的课程有个快速稳固和提高的时机，全方位提高同学们的学习效率。
，两育并重
教育的过程，德育先行。教育的阶段目的，培育孩子的学习习惯，提高孩子的学习成绩。作为班主任的我，要加强学生心理辅导，注意一对一的谈心沟通，培育孩子安康积极向上的心态。同时确立每周课堂学习大比武活动，评比出冠亚季军，并进展嘉奖。提高学生的学习积极性和学习热忱。
，让人人有事做，事事有人做
班级的进展靠的是每一个人的力气，一个好的班级不是几个班委在那儿忙个不停，也不是班主任在那儿唱独角戏，更重要的是给每一名学生一个他喜爱负责的任务。开学初对班委会进展调整，把班级的各项工作细分至各个负责人。对纪律问题进一步加强，让常务班长转为专职纪律治理，各小组纪律组长担当纪律委员。实行每节课任课教师评价制度，全面提升课堂的教学气氛。


班主任工作琐碎又荣耀。每个学期都有不同的收获和举措。盼望本学期在全班同学的共同努力下，班级取得更加优异的成绩。
下学期班级工作规划 篇4
一．班况分析：
本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解，以下是三大领域的具体分析：
（1）身体进展方面：在教师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
1．大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。
2．小肌肉动作：多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。
3．生活力量：幼儿的自我效劳力量普遍较低。穿衣、整理 床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需教师不断地提示。
4．自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。
（2）认知进展：


1．智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2．语言力量：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。
3．自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有挨次的观看他们的主要特征。
4．数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类。
（3）社会性进展：
1．品德行为：在成人提示下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家。
2．交往力量：多数幼儿比拟活泼，不认生。但有个别幼儿比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。
3．心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱教师和小朋友等。
4．共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；局部幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。
二．本学期工作的主要目标及任务：
（1）幼儿生活治理方面：
随时对幼儿进展卫生常识教育，，洗


手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。
（2）教育治理方面：
依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题
三．各方面的详细内容要求：
（1）常规工作：
1．班级卫生保健治理：
抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。
2．幼儿安全治理与教育：
结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。


3．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
（2）教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
（3）家长工作：
*日常性的家长工作：
（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。
（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。
（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。
*阶段性的家长工作：
（1）家访：
完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步信任关系。
（2）家长会：
向家长介绍
幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。