城门开读后感500字.docx

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城门开读后感500字
《程门立雪》讲的是：宋朝学者杨时很爱学习，也分外敬爱老师。一天，他和一位同学在读书时，由于一个问题而讨论了起来。为了大家学习便当，我特地打定了程门立雪读后感500字，接待借鉴学习!
程门立雪读后感500字1
今天我读了《程门立雪》这个成语故事，故事陈述了在北宋时期一位名叫杨时的学问家，他虚心好学，特别敬爱老师。有一天，他和他的同学遇到了难题，去请教老师。可是老师正在休息，他们不愿扰乱老师的休息，就在门外悄悄地等候。这时天空下起了鹅毛大雪，杨时的同学冻得实在受不了了，打定去叫醒老师却被杨时挡住了。当老师醒来时，他们已经变成了雪人。他这种敬爱老师的优良品德一向受到人们的赞扬和学习。我也被杨时敬爱老师、虚心求教的精神深深感动。
老师是辛勤的园丁，白天她们在学校里繁忙地工作：上课、备课、教导我们，晚上又在灯下写教案、批改作业，往往忙到深夜。班级里有五十多位同学，老师时刻关切着我们，教我们学识，教我们写字，教我们做人。当我们犯错时，老师并不是厉声地训斥我们，而是让我们勇于供认错误，做个忠诚的孩子。老师报告我们，犯了错误不成怕，实时改正错误，以后不再犯错依旧是个好学生。老师就是这样不断地激励我们，让我们健康成长。老师还在生活中无微不至地关切照管我们。记得有一次我生病了，在语文课上忍不住呕吐，老师不但没有责怪我，还关切地询问我哪里不安逸，不嫌脏地为我清洁明净，并通知我的父母，让他们接我回家好好休息。我们在老师的无私关爱和陪伴下度过了四年喜悦的时光。
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老师为我们付出了大量辛勤劳动，我们理应学习杨时敬爱老师的优良品德，努力学习、争取优异的劳绩以实际行动来回报老师。这样老师才感到最幸福。
程门立雪读后感500字2
程门立雪是藏在成语中的故事，主要讲了：宋代出名理学家杨时求学的故事。故事的仆人公是杨时和程颐。主要情节是这样的：
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在大量地方讲学，倍受接待。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
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时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆促赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动扰乱老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林入银妆，房屋也被上了纯净的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得抖动，但照旧恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口察觉侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶快起身迎他俩进屋。
程门立雪成为众所皆知的故事，流传至今，告示我们要崇敬老师，不怕艰苦，虚心好学，有毅力，这样才能得到学识!
程门立雪读后感500字3
老师是授予我们聪慧的人，敬爱老师是每个人都理应具备的一种美德。这是我读过《程门立雪》这那么故事后的感想。
《程门立雪》讲了宋朝时，杨时拜程颐为师。有一天，他和挚友游酢去程家求教。恰好下雪了，而程颐正在闭目休息。为了不影响程颐，他俩便没进去，而是站在门外等候。等程颐醒来时，雪已下的有一尺多厚，两人也早成雪人了。
杨时对老师的敬爱是值得我们学习的，老师全日不知疲惫的为我们上课，改作业，这都是为了什么?那还不是想让我们学会学识，有一个美好的未来!可看看我们自己，又有几个能像杨时一样敬爱自己的老师，莫非老师全日的劳累就换来这些吗?
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不，同学们，让我们像杨时一样去敬爱老师吧!可能我们并不需要站在雪中向老师求教，我们只需要在街上遇到老师时说上一句：“老师好!”在教师节到临时向老师说一句：“老师，您辛苦了!”同学们，老师似园丁，辛勤的培育着我们，我们通常只需说一句话，倒一杯水就能让老师感受到我们对他的敬爱。
同学们，在寒冷的冬季，让我们怀着敬爱的心情，给老师发个短信，打个电话，向老师送去冬日里的问候，感谢老师对我们的指导，和那如母亲般的和暖。让我们在六年级的结果一段时间里，更加努力学习，像杨时一样敬爱我们的老师。
程门立雪读后感500字4
《程门立雪》是一个成语小故事，可是有两个意义，相当于小故事大道理。
在宋朝，有个叫杨时的人，考取进士后，立志研究学问，到了河南来拜师，拜程颢为师，一向到程颢去世。年以四十的杨时，不想就那么算了，于是找到了程颐，拜其为师。在大雪纷飞的一天，杨时和同学游酢在中午向老师请教，可老师在午觉，他们就在门口等成了雪人。
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虽然故事很小，可给我的启发很大，它指点我要崇敬老师，见到老师要问好，上课专心听讲，做老师的帮手。其次个启发，一个四十多的人了，还那么好学，用孔子的：“‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至’云尔。”这句话来形容杨时在好不过了。鲁迅读书时吃米糕，察觉自己把墨水当糖蘸着吃，还说嫌自己肚子里的“墨水”不够多，这一点还嫌太少了;有人学习时，家里没有灯光，就凿开别人家的墙壁用射出的光照着书学习;有人怕晚上学习时睡着就头发挂在房梁上，用锥刺自己的大腿来提神……以前好多人对学习那么痴迷，到了现在，学识是我们一生中最重要的一片面，我们不要想着家里有父母撑着，假设现在不学习，父母死后那你怎么办?趁现在好好学习，将来你就能报答父母了。
程门立雪读后感500字5
这个故事展现在《》，讲的是在北宋大学问家杨时40多岁时，有个问题弄不明白，与好友讨论了起来。为了弄领会，他与好友游酢一起去访问“凤凰二程”中的程颐程老夫子。
他们冒着鹅毛大雪和刺骨的寒风赶到老师家门口，敲了敲门，没有回响。然后，他们听见了老师微弱的鼾声，所以就中断了敲门，立在门外等老师醒来。
无情的雪越下越大，冷酷的寒风越刮越猛。两人站在老师的家门口冻得直打哆嗦，好友几次想去叫醒程老夫子都被杨时阻拦了，他们细心的等待着。
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等到程老夫子醒来，听见屋外有动静，便走出门去。到门外一看，惊疑地察觉杨时和好友已经被风雪变成了雪人。老夫子既心疼又感动，马上请他们进了屋，并细心解答了他们的不解。
再次读这个故事，我又一次深受感动。不但为杨时和好友的求学精神和敬爱师长感动，更为他们能体谅老师的辛苦而感动。老师也是人，也需要休息，平日讲课口干舌燥，更理应好好休息。
所以，让我们学会敬爱体谅老师吧!
程门立雪读后感500字6
在星期5的时候，我们学习了《程门立雪》这个成语故事。内容是这样的：北宋时，有个叫杨时的人，他特别好学。千里迢迢去大学者程颢、程颐那里去求学。一年冬天，他和同学去老师那请教问题，到了门口，恰好老师在午睡。同学要敲门，杨时不让，说就在门口等一会儿吧。等了许久，突然下起了大雪，俩人冻得浑身抖动，但他们依旧都站着。直到老师一醒来，外面的大雪已经有一尺多厚了。
当我学完了这篇成语故事后，我受益匪浅，以前我都不懂得什么是尊师重道，可现在我是知道了，上课坐好专心听讲、坐直、不说小话、不做小动作、不发愣、积极举手发言、不惹老师生气、不给老师添麻烦、作业专心完成这就是敬爱老师。
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可我就有一次不敬爱老师，有一次星期五的时候，我们不能去上体育课，我们就让语文老师率领我们去，可语文老师却不带我们去，我的心情就分外的低落，上课时，我就坐不好，也不举手发言，甚至连会的题也不举手，字还写的分外不好。直到下课了，我都还没有原谅老师，还在责怪老师。
唉!我真的是惭愧啊!为了不上一节体育课，我就这样的责怪老师，要跟杨时比起来，我可差的太远了啊!在这里，我要真诚的跟老师说：“老师，对不起。我不该这样，我向您保证，以后十足不会再这样了，请您放心吧!”