幼教工作科学发展观调查报告
党的十七大,是在我国改革开放关键阶段召开的一次十分重要的大会,对于党和国家各项事业的发展具有重大而深远的意义。“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”的主题,使我充分认识到学习好、贯彻好、落实好十七大精神,对于深刻理解科学发展观的精神实质、全面贯彻党的教育方针、促进幼儿教育事业科学发展具有重要指导和推动作用。我们应以十七大精神为指引,全面促进新时期幼教工作健康、有序、和谐发展。现将我区践行科学发展观推动我区幼教发展的调查情况作如下报告:
一、深刻理解科学发展观在幼教工作中的基本内涵
科学发展观的基本内涵是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展。这个理论的核心就是坚持以人为本,对教育来说就是要促进学生的全面发展,对教师来说就是要在培养四有新人的过程中自我完善。对管理者而言,管理者在教育管理上要以人为本,就是要做到真正在关心教职工的基础上严格管理,让教职工在相对宽松的环境中,比较主动积极地发挥潜力。在管理教职工的同时更要着眼于学生的发展,要紧紧围绕教学为中心,促进学校各方面的工作协调发展。
幼儿教育要发展,幼儿园要发展,就必须放在经济社会发展的大背景中去思考。科学发展观的第一要务是发展,幼儿教育的发展必须要深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》。《纲要》突出了三个基本指导思想,一是终身教育的理念,二是以人为本幼儿教育,三是面向世界的科学的幼儿教育,这三个理念也以“以人为本”为核心,强调的是“促进每个幼儿富有个性的发展”、“引导幼儿个性健康发展”、“促进幼儿能力和个性的发展”。这几种表述都说明幼儿教育应该关心每一个人的发展,关心每一个人发展的不同方面,只有这样做了,孩子们才能够一生持续的学习,有尊严地、有质量地生活,才能为自己所处的环境作出充分的贡献,并且有能力把握自己的人生。
二、我区幼教发展存在的问题
目前我区幼教发展不均衡,公立幼儿园与私立幼儿园悬殊差距较大,主要表现在如下几个方面:
1.私立幼儿园教学环境差:我区很多的私立
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