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浅谈后进生转化的措施.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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2013年10月刊总第368期基础教育现代交际129王艳华(吉林省大安市太山镇高家小学吉林大安 131300)[摘要]所谓后进生,指的是班级中那些学习绩不好或者经常犯错误的,违反纪律的学生。他们经常违反学校的规章制度,不能完成老师交给的任务,思想觉悟低。其实,后进生之所以成为后进生,除了一定的主观原因外,往往是由于他们在日常生活中经常受到不好因素的影响。他们在平常学习生活中经常受到老师的训斥,还不时地受到同学的冷嘲热讽,让他们感觉到所有人都与他对立,在日常生活中形成一种孤僻的性格,这是造成他们后进的重要原因。[关键词]后进生心理障碍疏导[中图分类号]G625 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2013)10-0129-01浅谈后进生转化的措施引言如果一个人受到不利因素的影响,就会使他自暴自弃、学习兴趣直线下降,长期以往,就会使学生的心理造成焦虑恐惧的心理障碍症。因此,要想使后进生进步,就必须从了解他们的心理入手,解决他们面临的各方面的压力,从而采取更有效的方法进行心理疏导。一、培养学习兴趣作为一名合格的老师,就必须培养学生的学习兴趣,如果学生对学习产生了很高的兴趣,他们自然就会全身心地投入到学习中去。在日常生活中我们可以看到,学生对某位明星感兴趣,他们自然就会搜集与这位明星相关的信息,学生要是对游戏感兴趣,他们就会搜集一些与游戏有关的书籍。因此,我们要善于发现孩子们的兴趣所在,并加以引导。二、排除自卑心理,发扬其闪光点后进生常受到老师、同学、家长带来的各方面压力,让他们丧失了信心,觉得自己比别人矮一头。他们存在严重的心理障碍,对学习失去了兴趣,缺乏自信,自暴自弃,促使产生自卑心理。其实每一名学生都有他的特长和优点,也有他的不足之处,后进生也不例外。因此,老师要善于发现他们的优点,不断鼓励他们,让他们对学习产生浓厚的兴趣。例如,我的儿子张同学,他以前就是个后进生,学习成绩特别不好,而且自律性极差,经常受到班级同学和我同事的嘲讽和训斥。在平时生活中我发现他的嗓音和写作能力特别好,于是在全乡组织的歌咏比赛和写作大赛上我给他报了名,结果他在两项赛事中都取得了优异的成绩,获得老师和同学的好评,使其信心大受鼓舞。尤其是在歌咏比赛中他获得了第一名,更是使他信心满满,他以后做事情没了那份自卑心理,而取而代之的是他的那份自信,他相信付出总会有回报,只要努力就一定能获得成功。从此以后,他的学习成绩有了突飞猛进的进步,而且今年成功考取了研究生。通过他这个例子我们不难看出,抓住一个小小的闪光点,便可以扬起一个后进生成功的风帆。因此,后进生的转化便从这里开始。三、跃课堂气氛,激发学习兴趣我们应该把目光更多地放在后进生身上,用我们的实际行动关心他们,这样他们才能对我们产生信任与理解。我觉得这才是真正的师生关系,一个甜美的微笑,一个善意的抚摸,一个信任的眼神,都会让他们拥有自信,从而对学习产生兴趣。在他们遇到不会的问题时不要批评,应该给与的是鼓励和引导。他们在回答正确的时候,应该给与奖励和表扬,并传达一

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  • 时间2015-04-10
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