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现象?
表二(班主任教师评价
是否以教师权利让家长不
5. 表 在表中是或否中画
“√”)
自愿的送礼、补课,或私下
进行有偿补课?
6. 认真上课、对学习疑难问
题是否能耐心、认真辅导?
7. 作业布置是否适量?科
学批改是否认真、及时、评
价适宜?
8. 知识传授是否准确?方
法是否灵活?是否能激发学
生学习兴趣?
9. 面对全体学生是否做到
公平、公正?
10. 您孩子是否喜欢老师,
学习的精神负担是否过重 ?
您是 年级 班家长
评价内容 评价标准 评价情
况
是 否
教师是否有奉献精神、职业热情?
班 职业 教师对待学生是否公正、有爱心?
道德
主 是否有体罚或变相体罚学生现象?
任 是否与家长经常以不同的方式交
流或家访?
教 是否有乱收费现象?——学校正
常收取的学费、书费、代收费以
师 及学生开展实践活动费之外的
文化 教师对所教的学科是否专长?
素养 您认为教师是否热爱学习,博才
多识?
对文化知识的了解与热爱是否给
学生良好的影响?
教学 您的小孩对教师所教课是否有兴
能力 趣?
注: 、您的正确评价
1 您的小孩在教师的教育下的是否
将作为学校评价考核 成长变化?
教师的重要依据之一。 教师是否将学科知识与生活实际
相结合?
、恳请家长积极、如 综合 您是否推荐此老师为学校骨干教
2
实、坦诚填写两张表, 评价 师?
本次评价为家长不计
名方式评价教师,对教师和学生双方的成长有切实的帮助,问卷调查表务必返还
学校。
3、此表涂改无效,信封打开或不按时交作废。
附:
您的良
好
建议
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