项羽本纪课件.ppt

霸王别姬(演唱者:屠洪刚)
我站在烈烈风中
恨不能荡尽绵绵心痛
望苍天四方云动
剑在手
问天下谁是英雄
人世间有百媚千红
我独爱你那一种
伤心处别时路有谁不同
多少年恩爱匆匆葬送
我心中你最重
悲欢共
生死同
你用柔情刻骨
换我豪情天纵
我心中你最重
我的泪向天冲
来世也当称雄
归去斜阳正浓
项羽本纪
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
——蒲松龄撰自勉联
摹形传神千载如生
——《史记》的人物刻画艺术
《史记》选读之《项羽本纪》
《史记》选读之《项羽本纪》
“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。” -----郑板桥
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。
吴中起兵————事业的起点巨鹿之战————功业的顶点鸿门宴—————由盛而衰的转折点垓下自刎————英雄未路的终点
第一部分重点词句(1):
,下相人也
,
,为秦将王翦所戮者也
,封于项

(是)项梁,
,项燕就是被秦国将领王翦所杀戮的那个人。
,被封在项地
第一部分重点词句(2):
,去

,不足学;——学万人敌
,又不肯竟学。
,没有学成,就舍弃不学了
,对--感到愤怒
,一个人就可抵挡,不值得学
——我要学习成千上万人方能抵挡的本领
,又不肯完成学业。
第一部分重点词句(3):

,族矣!

,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。

,要灭族的! 族:灭族,名作动
。
奇:以……为奇,认为……不一般形容词的意动
,力气能够两手举起大鼎,才能勇气超出常人,即使是吴地中部一带的子弟,都已畏惧项羽。
太史公最得意之文,项羽最得意之战, ----明代·茅坤
思考: ,也是太史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点?和所要表达的内容有何联系?