庆六一活动总结与反思13篇.docx

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庆六一活动总结与反思13篇


庆六一活动总结与反思篇1
伴随着活动的终止，喧嚷了一全日的--幼儿园又逐渐的宁静了下来。在此次六一儿童节，我们幼儿园为能给幼儿们带来一次快乐的六一活动，特地从5月--日就开头筹划和打定这次的六一活动。
回想这次的六一，这天一大早，我们就迎来了满怀期望的幼儿以及家长们。随后，各班的老师们又急急切忙地给孩子们换上美丽的表演服装，甚至在繁忙中，也有不少家长参与进来，扶助我们解决了不少幼儿的舞台服装和打扮。和家长们一起努力的做好舞台的开场打定，也让我们老师们觉得又一次和家长们拉近了距离。很快，在大家的齐心协力下，六一的表演正式开头了!
一、园长讲话
活动一开场，我们就迎来了--园长对此次活动的讲话。在园长的介绍中，我们向家长陈述了近期来幼儿们的学习和成长处境。以及各班级的小挚友们为这次的六一儿童节做出了怎样的磨练和打定。这不仅让家长们了解了孩子们的成长，也炒热了现场的气氛，让大家更加期望演出的到来。
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二、文艺演出
此次六一的主持活动由--老师及……等几位大班的小挚友一起举行。在他们的介绍下，一场场精彩的表演在我们的眼前呈现。同时，家长们也从几位小主持人的身上看到了幼儿们卓越的口才才能，这也同样是幼儿带给家长们的一份演出。
而各班在表演上，虽然也有展现一些意外的小插曲，但老师们都很好做出了应对，并处理好了幼儿的处境，保证了活动的顺遂举行。
三、家长表现
在这次的活动中，除了幼儿们带来了精彩的表演，家长和一些老师也现场给大家带来了一些精彩的节目。这些意外的惊喜，更加拉近了幼儿和家长的亲子关系，也让这次的六一变得更加精彩。
后来，家长代表--妈妈还给我们送上了一段感人的演讲，不仅让各位家长和幼儿触动，也让我们这些老师感到特别感谢。
总结这场活动，作为孩子们的节日，大家都在这次的活动中开心的玩闹了一全日。同时，我们这些老师、家长们，也借此机遇深入的举行了交流和表示，说了不少内心真挚的感受，让我们彼此得到了更多的理解和支持。
但此外，对于活动的场地规划和纪律方面，我们仍有需要加强的地方，还望在下次的活动中能多多留神，让活动能更加有序的开展!
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庆六一活动总结与反思篇2
我们学校本着以人为本，表达快乐的主题，让儿童有一个美好的童年为启程点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康好玩，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教导作用。现将我校系列活动开展处境总结汇报如下：
一、高度重视，用心组织。
我校高度重视庆“六一”系列活动的开展处境，专心制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动筹划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的空气，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。同时这些劳绩，也让同学们重新熟悉了勤奋和学校教导重要性，起到了鼓舞作用。
三、学习队学识，意义深远
由大队辅导员率领十个新队员参与少先队，并学习了少先队的相关学识，孩子们以实际行动为“红领巾”添加光辉！
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四、内容丰富、形式多样。
我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同快乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际处境。有吹蜡烛，画笑脸，考目力，丢圈，诗歌朗诵等活动。
同学们积极加入“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们冲动、高兴的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天切实令人兴奋。平石小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的告成，充分表示了__小学让书香溢满校园，让读书成为石小学全体师生的风采。
人总是在缺乏中逐渐学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让全体学生在自己的节日里过得更喜悦更有意义更难忘！
庆六一活动总结与反思篇3
迎着--月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师生怀着高兴的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
--月--日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，--幼儿园正在举行隆重的“安好在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了喜悦的节日时光。现将总结如下：
一、亲子嬉戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子嬉戏，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间弥漫了高兴的心绪。欢声笑语此起彼伏，弥漫了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
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二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动，共表彰了--多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里分外骄傲。家长脸上洋溢着高傲的笑容。同时这些有益的劳绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新熟悉了幼儿园的教学教导成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出表示风采
今年的六一文艺节目都是围围着“安好在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：--班的“大苹果”表示幼儿健康的身体、苹果般脸色;--班的音乐情境剧“聪明的兔子”呈现了幼儿大胆、不怕坏人的好品质;--班的“有事就找110”歌表演，形象地教导幼儿在危急处境下拨打110的安好学识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在--班的“喜悦的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中终止。结果领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示庆祝，向小挚友们表示节日的庆祝，并颁发节日礼品。
庆六一活动总结与反思篇4
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今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展对比告成，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的缺乏：
一、活动特点和可取之处：
1、围绕幼儿语言进展、幼儿动手才能、合作与交往才能的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动根本上表达了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多表示自我、体验学习、合作与交往的机遇，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机遇。
3、能早出方案，提示大家将一些活动、才能的训练融合到一个学期中去举行，也有助于我园的培养目标的实现。
4、磨练了班级老师之间的协作才能。
5、从幼儿加入小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理才能已得到了确定的培养，各班幼儿根本上能按物品原来的摆放位置较急速的举行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式举行是可行的，有助于幼儿之间交往才能的培养和责任意识的培养，我们察觉，有的幼儿自始至终都能与自己找到的挚友一起加入游园，片面家长也很支持、合作这项活动的开展。
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7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园举行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小挚友的慰问，向郑副县长、教导局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区赋予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺遂地开展，但也有缺乏之处：
1、从幼儿园的管理方面来说，缺乏的表现有：
(1)对各班级活动的全程打定工作没有实施较为实时、有效的指导、检查和促使的管理。如：对节目的排练进度没有掌管;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛处境没有掌管，使一些幼儿失去了加入“巧嘴儿”比赛的机遇。
(2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常举行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整实时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要提升。
2、从班级的管理来看，缺乏之处表现为：
(1)一些班级对幼儿园的活动筹划没有举行分解，即没有根据幼儿园的方向性的筹划来制定班级的细致可行的筹划。
(2)打定工作存在缺乏。如：在结对子游园所需的交往才能的培养方面，大多数的教师没有意识在平日着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所打定的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。
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(3)对舞台设计的才能有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应留神在今后的唱歌、表演、故事陈述、诗歌朗诵中加以培养。
庆六一活动总结与反思篇5
六月一日上午，璀璨的阳光映照着整个校园。学校为了庆祝我们小挚友的节日，特意举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的工程有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最好玩的工程要算吹蜡烛。这个工程的规矩是：假设一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;假设一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的结果面细心等待。队伍象流水一般，缓缓向前滚动，真梦想眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，消沉的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面持续排队。看着他们的表演，我的心里既欣喜又慌张，真惦记自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
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一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用的气力把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声感叹我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我欣喜得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了大量工程，感觉都挺好。当游园活动终止时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真梦想每天都是“六一”，每天都能拥有这么喜悦的心情!
庆六一活动总结与反思篇6
六一的活动有些更加，是孩子营第一次离开廊坊去北京加入活动，今天要去的地方是中国电影博物馆，是中国的一个以电影为主题的博物馆，从5月中旬就开头打定这个活动，张琳负责包车、上保险等概括的工作，陈琳琳负责活动的主持，我的主要工作是负责跟电影博物馆的联系和人员报名确实认工作，工作进展的分外顺遂，除了由于报名人数太多不能得志大家的需求以外，其他的工作都分外的顺遂。
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早上8:00大家准时到廊坊市迎宾馆院内集合了，大家都欣喜期盼着今天的活动，按照事先的分组，大家分别上了车，喜悦的旅程开头了，陈琳琳作为本次活动的主持人，负责去时的工作组织工作，_年6月1日是一个更加的日子，除了是六一儿童节以外，今天还是中国“限塑”活动开头的第一天，从今天开头塑料袋就不能在免费得到了，而且每个家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陈琳琳阿姨倡导小挚友们作为“环保小使者”从自己做起，不用或少用塑料袋，同时也把这个消息报告身边的好挚友，让大家一起成为“环保小使者”，加入活动的每个孩子身上都有了一份责任，作为城市的小仆人要让这个城市天更蓝、水更清、草更绿。再就是从这次活动开头我们启动了“优秀小博主”筹划，每期选出一名小挚友作为活动的总结撰写人，也就是“优秀小博主”，孩子们可以将自己活动的总结公布在博客上，聪明、心爱、懂事的贺书凝小挚友成为了我们第一期的“优秀小博主”，这次活动将由她承担总结撰写人，贺书凝小挚友分外兴奋，大家都相信她确定能做好这份有分量的工作。
路程很快就终止了，我们大家到了电影博物馆，工作人员给大家发了“胸贴”，这将成为我们今天活动的标志，孩子们排着队进入了博物馆，进入了电影大讲堂，其他组的同学们已经坐好了，我们的孩子也整齐的坐在座位上，每个座位前的桌子上排着一盒画笔、三张白纸，在白舸老师的主持下“大手拉小手”动漫制作活动开头了，活动内容是画福娃、画你身边的文明故事，结果的作品是给汶川灾区小挚友的祈福，老师要在以三十个孩子为一组的小挚友中选出十五名获奖的小挚友的画，孩子们的水平切实很高，不一会的功夫作品就画出了自己热爱的画，我们的孩子们真是有创意，有的画是报告人们不要乱扔垃圾，有的画是报告人员在医院里要小声说话，有的画说的是扶着老奶奶过马路，都是弥漫爱心，遵守文明守那么的好孩子，好多小挚友都获了奖，没有获奖的小挚友也不要慌张，白舸老师结果把画笔作为礼物赠给了孩子们，留下六一节美好的祈福。