《我们的田野》教学反思.doc

《我们的田野》教学反思 .doc《我们的田野》教学反思
[《我们的田野》教学反思]《我们的田野》是第四单元的的一首歌曲,作者是管桦,作曲是张文纲,《我们的田野》教学反思。这首歌多为歌词的分节歌,采用一段体结构写成。旋律亲切纯朴,婉转起伏,赋予歌唱性。节奏从容舒展,自始至终的弱起节奏和每小节中跨小节的切分节奏赋予音乐的动力感和抒情性,与歌词的语言节奏也十分贴切、吻合;歌词与诗一般的语言描绘了祖国秀丽的景色,而在一群诗情画意中,又点出了在为祖国建设、保卫祖国而辛勤劳动着的人们,使歌曲的意志更为高原,主题益见深刻,加强了少年儿童热爱祖国的感情,教学反思《《我们的田野》教学反思》(..)。
我在上这堂课时,充分的利用了多媒体。首先我像学生展示了几幅美丽的田野的图片,让学生通过视觉来感受到田野的美丽,并让学生思考这几幅图看完后,自己的心情是怎样的,并且能够谈谈自己在郊外游玩时的情景,提高学生的语言能力,让学生可以自由的相互交流。我还播放了廖昌永和他的女儿合唱的《我们的田野》的音乐视频,让学生们可以欣赏到演唱家的表演。
在学唱歌曲部分,让学生要能够有感情的朗读歌词,在学唱歌曲时,要了解连线符号以及它的意义。还要要注意弱起,和歌曲的的各种符号,唱熟歌曲后,要注意歌曲的情绪及演唱。
在欣赏部分,我还像学生展示了有关柳琴的图片及简介,让学生对柳琴这种民族乐器有所了解。我播放了柳琴独奏《春到沂河》的演奏视频,让学生了解柳琴是怎样演奏的。
这节课充分利用多媒体是学生对书中的知识能够充分掌握。
《我们的田野》教学反思2 第2篇拓展心得:训练让我们团队多了一份关爱
〖预览〗发布时间:2017-04-01 拓展训练让我们团队多了一份关爱拓展训练是户外拓展活动,通过拓展培训发掘每个人的最大潜力,磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队。在此之前我从来没有了解拓展训练,对于拓展培训这个商业词语也只是听过,但是并未亲身参与其中。在这次拓展训练中,主要是考验一个团队的团队精神,团队项目不是靠一个人的能力可以完成。它的最大特点就是团队精神:一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有齐心协力地团结起来,过程中相互帮助、相互学习,每一次完成项目都坦诚分享,都会让团队之间多一份了解,多一份友情。在这次拓展训练的过程中,每个团队最关注的都是协力合作,团队精神表现得非常出色。孤岛求生、一杆当关、求生墙这些看似简单的拓展训练项目,在拓展培训过程中,那惊心肉跳的情景令我难以忘记。现在才发现生活中的自己是多麽的渺小,知识是那么的浅薄。这一次拓展训练让我更加认清了自己,让我受益匪浅、感受莫深,那是一种发自内心的触动。拓展训练的思想启迪是一笔永久的精神财富,不管身处任何处,只要我们用心去体会就能得到生活有益的人生感悟。在这一次拓展培训之后,团队意识提高了,在工作上又是一个新的飞跃。在我们团队的大家庭里,可以感受到多了一
……《我们的田野》教学反思3 第3篇《我手绘众心,共圆中国梦》活动方案
〖预览〗发布时间:2017-03-31活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神,激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献,努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,开展了“我手绘众心,我的中国梦”主题教育实践活动。社会上每人都怀揣不同梦想,可如何让梦想照进现实,只有经过