2023年世界法律日策划案世界法律日主题(四篇).docx

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世界法律日策划案 世界法律日主题篇一
党内召开十八届四中全会，将依法治国作为主题放到大众面前，同时提示我们，主动向中心决策靠拢，实行依法治国，建设法制校内，坚持从我做起。
我们即将迎来全国法制宣扬日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的爱护。构建和谐校内，推动法治建设，离不开法律的广泛宣扬和应用。我们希望通过此次团日活动，引起每个同学的热忱关注和主动参加，共同弘扬法治精神，普及法律学问，。
xx年11月12日至18日
生命科学学院生物科学班全体成员
七号教学楼
1．班委拟写构建法制校内倡议书
2．召开主题班会宣扬法制建设
3．绘制构建法治校内从我做起手印海报
4．组织班级同学按手印，做宣誓
ⅰ、策划阶段：11月12日至11月13日
主由班团支书详细探讨活动形式、主题、内容等活动要素。
ⅱ、打算阶段：11月13日至11月18日
团支部任务安排到班委及各位同学手中。
活动分工如下：
①活动负责,主要有班级宣扬
②班级号召全班参加
③活动所须要道具，此项由班委负责统一打算
④活动场地支配，纪律维护，由班委依据现场状况予以适当重视及保持
为带动同学参加主动性，本次团日活动除主题班会外，融入艺术色调，绘制法律树，让每一位同学参加其中，用自己的手，让法律校内建设的大树枝繁叶茂。
①打算阶段列好需求的清单，如海报纸，彩笔，印泥等，由生活委员于11月13日下午一次性购买。
②11月14日上午，班委拟定构建法制校内倡议书
③11月15日，绘制“法制树”手印海报
④组织班级同学召开主题班会，在“法制树”上按手印
⑤活动记录：由组织委员记录本次活动中精彩片段
⑥活动总结由班团支书负责。
主动行动起来，从自身做起，从身边做起，从点滴做起，做一个知法、遵守法律、用法的当代学生，根据以下要求严格要求自己：
、爱惜国旗国徽，不断增加自身法制观念；
、维护校内公共秩序，营造良好的校内文明氛围；
，以实际行动构建法制校内，做到：诚恳守信、刻苦学习、不迟到旷课、不破坏公物，遵纪遵守法律、爱惜环境、讲求秩序、讲求公德、注意仪表；
，勇于用法律武器维护自己合法权益，敢于同作奸犯科行为作斗争。
世界法律日策划案 世界法律日主题篇二
在寒假放假前，加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好安、欢乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
通过法律学问竞答、案例分析和学生参加探讨事例，增加学生的法制观念。
一、队仪式各小队整队，报告人数。出旗，全体敬礼。唱队歌
二、中队长讲话，宣布活动内容。主持人：爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教化, 运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
（一）、法律学问竞答你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。比如：《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、《未成年人爱护法》第四十六条的内容是什么？答案：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
3、《未成年人爱护法》第四十八条的内容是什么？答案：学校、幼儿园、，情节严峻的，由其所在单位或者上级机关赐予行政处分。
4、《未成年人爱护法》第五十二条的内容是什么？
答案：侵扰未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的.，依法追究刑事责任。虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。
5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情答案：旷课、夜不归宿，参加或者变相，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）、探讨：随着年龄的增长，未成年学生的独立自办法识渐渐增加。未成年学生的独立自主的意识是很珍贵的，有些未成年学生对家长和老师的教化缺乏正确的看法。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍看法，发脾气；对老师的指责教化很反感，认为是和自己过不去。假如连老师、家长的正确教化也不接受，那就很简单在生活的道路上出现偏差。依据话题探讨，内容为：一个考试不及格的学生因为胆怯 其次天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（探讨）
（三）、学会断案案例
？晓雪今年12周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的，进网吧，甚至夜不归宿。 叔叔得知此状况后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主子李某交涉。李某却反唇相稽：“你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教化孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任？答案：违法案例
？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法三、辅导员讲话：预防犯罪等不良行为要从详细的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演化成大错。教化无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到刚好的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
四、呼号打算着：为共产主义事业而奋斗！回答：“时刻打算着！”
五、退旗
六、队会结束
世界法律日策划案 世界法律日主题篇三
班级：八年级（2）班
20xx年 10 月 22 日 周二
教室
在全班贯彻《青少年爱护法》 。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来爱护自 己。帮助同学了解一些学问，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
一、主持人简要介绍一下《未成年人年爱护法》
了解未成年人爱护法关于家庭爱护，学校 爱护，社会爱护等方面的内容。 主持人：老师们、同学们，大家好！ "五好”对于同学们来说已很熟识了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高， 为了让校内更和谐，社会更美妙，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！ 下面我们一起来说说怎样遵纪遵守法律。 校内里，有许很多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应当遵守的，也是必需遵 守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校内，不仅仅是同学们成果好，素养高 低也很重要的， 咱们的校内的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵 守校内的规定，那我们的校内就不是很融洽，更兴盛吗？就校内而言是这样，对于一个国家 也是如此。 我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋勉有为，创建自 己美妙的将来， 创建祖国美妙的明天！ 那么对于我们同学现在所应当遵守的法律是什么呢？ 今日就让三一班带我们走进未成年人爱护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人爱护法中的哪个部分？ 主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？ 。 主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创建良好、和谐的家庭环 境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力， 禁止虐待、 遗弃未成年人， 不能打孩子， 对孩子要肯定敬重。 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得卑视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
三、欣赏小品《可怜的非非》
此小品有本班同学：王雪梅、刘婷婷、兰群出演。请同学谈一下自己的感想。 王海培：假如我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安恳求帮助。 裴训普：我觉得家长要敬重孩子的选择。
四、学习案例
接下来由主持人马嘉乐读一些案例。请同学谈一下自己的感想。
五、法律学问竞赛：
主持人：下面有20 道选择题，请每个小组派 3 人参与竞赛。我先来读下参赛规则：每个小 组派三人参与竞赛，支持人读完题目可抢答，每组最多可答 5 道题，哪个小组回答的多，就 可获胜，答对题者可获得精致礼品一份。 起先竞赛！
六、班主任总结发言
同学们的这次班会召开得很胜利， 愿大家在生活能运用好法律这个武器， 懂得自我爱护， 维护自己的正值权利；同时我们也要仔细履行好各项义务，做一名合格的小公民。
七、主持人结束语
主持人：这个也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法， 家有家规，一个得中国一位名人说过： “国家以 法制为先， 法制以尊行为为要， 能尊行而后有法制， 有法制而后有国家， 这句话便告知我们： 一个国家，想要达到旺盛昌盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸 福， 国家才会安康， 那世界会变得更美妙！ 作为未成年人的我们， 就像那刚冒出头的小树苗， 稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受 到爱护，让它健康成长，最终我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能 时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。
世界法律日策划案 世界法律日主题篇四
教室
全班同学及班主任
学生干部
法律与我们同行
踏好青春每一步
对本班学生进行法律学问的宣扬和教化，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教化他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、遵守法律、护法的`好公民。
本班学生年龄大多14、15岁，都还不很懂事，简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际状况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
1、加强法纪教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
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