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成长的岁月成长的岁月读后感
岁月的河流缓缓驶过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，成长的路上，岁月牵着我的手，一起走过高山，踏过河流…… 　　——题记 　　一、“地狱”之书
　　我从呱呱降生开头便与书有着不解之缘。你看，哺育我们的婴儿教导书，每天父母哄我们入睡时所讲的故事书，每日伴随我们牙牙学语的识字书，报告我们小兔子的故事的连环画，那印着大大小小的字的课本，还有课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和大量名著，都是我们在成长中所学习和接触到的书籍。可以说书是我的成长伴侣。
　　难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，赋予我星光般的鼓舞；失落时，赋予我清风般的抚慰，我最愿细听它低诉，凝听它轻唱。
　　有书伴我成长，成长的岁月里不落莫！
　　二、“炼狱”之音
　　我四岁半的时候开头学弹钢琴。手指在黑白的琴键上跳动，音符在指尖中流淌，自己也随之迷醉了。在学琴的日子里，没少挨钢琴老师的批评、家长的巴掌，由于当时有些不想学，庆幸的是终究坚持下来了。
　　现在，我懂得了父母让我学琴的初衷，他们并不盼望我确定能成为音乐大师、作曲家，只是梦想我能受到音乐的熏陶，磨出我的意志，练成我的坚毅。
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　　钢琴，在我的生活中时时陪伴着我。当我悲伤忧伤时，我会尝试着弹奏它，不久我便会忘掉全体的痛楚烦扰，全身心地融入到音乐之中；当我烦躁担心时，我便会又找到它，逐渐地，它就让我变得宁静了。它是我倾诉烦扰的对象，是最能体谅我心的知心挚友！
　　有钢琴伴我成长，成长的岁月里歌声飞扬！
　　三、“天堂”之光
　　每天，校园里催人奋进的钟声，开头了我们新一天的学习。
　　我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，悄悄地赏识着冰心的散文。一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……
　　在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出美好的文章、唱出美观歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的琅琅书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响起了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……
　　一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在成长的天空中展翅飞行！
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　　这是一篇字里行间渗透着浓浓真情的美文。最值得称道的是本文的剪接技巧。
　　。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这成果。在作文正文开头之前摘引一段干脆的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，用以凸显全文的中心或引导读者理解文章。这种形式，称之为题记。此题记，短短的语句，美美的语言，浓浓的情感，深深的悬念，拨动人心弦，引人共鸣。
　　。小标题是文章起伏的波纹，是文章最干脆的神来之笔。读小标题，宛如读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章布局鲜明夺人。 “地狱之书”“炼狱之音”“天堂之光”，三个小标题化用了《神曲》三部曲，概括性强，独具匠心。小正是借助这三个小标题按照时间依次将成长中的三个画面、三个侧面自然地组合在一起，表达了一个共同的主题。
　　（指导老师：陆心爱）