践行八荣八耻讲话稿
各位领导、各位同仁:
大家下午好。我来自于XX市XX区教育局,非常高兴能有机会参加这个座谈会,和大家一起学提出的社会主义荣辱观,研究加强青少年的思想道德建设。下面我想就胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,结合中小学生的德育工作,谈一点认识,两点体会和三点建议。首先谈一点认识。我认为胡总书记提出的“八荣八耻”荣辱观,非常及时、也抓住了关键,是对新时期青少年思想道德建设,特别是中小学德育教育的新指示、新概括、新要求;进一步丰富了德育教育的内涵,明确了德育教育的标准,更是指明了德育工作的方向。胡总书记的这次讲话是在3月4日,这又使我想起了201X年,也是3月份,中国共产党中央国务院出台了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把加强未成年人思想道德建设作为一项重要而紧迫的战略任务提出来。随后由中央文明委牵头,社会各届共同参与,自上而下,层层在抓,广泛深入地开展了一系列活动,初步构建了社会、家庭、学校三位一体的未成年人思想道德建设的网络体系。这次又提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。我认为它与“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,敬业奉献”的二十字公民基本道德规范有许多共同之处,但内容更丰富,更具体,更易于理解和操作。这“八荣八耻”连同中央出台的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学思想政治教育的意见》,充分体现了中央对青少年思想道德建设工作的高度重视和运筹帷幄,也是落实科学发展观、构建和谐社会
的具体内容和重要举措。其次,作为基层教育部门的负责人,关于德育工作主要谈两点体会。一是当前德育工作问题多,困难重。一方面阵地渠道严重被侵占。受应试教育的影响,德育课长期被忽视,许多学校的德育课开设不正常,经常被其他的所谓主课挤占。社会上的许多德育教育的场所,被改变用途。博物馆成了展销馆,少年宫成了歌舞厅、录像厅,纪念馆成了宿舍、仓库,甚至是占卜、算命的地方。另外,德育方式手段显得落后,赶不上麦当劳、肯德基、美国大片的声势和影响,更赶不上互联网、手机短信的方便、快捷,一些德育设施、基地建设还急待解决。另一方面,内容标准也明显陈旧,不符合时代的发展和要
践行八荣八耻讲话稿 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
