怎样走近我们的学生 教育基础理论 培训讲座.ppt

怎样走近我们的学生
——教育基础理论培训讲座
刘宗俊教授
“精英教育”要求我们:必须走近我们的学生。
——怎样认识今天的中学生?
——怎样看待我们的学生?
——怎样走近我们的学生?
教育是艺术中的艺术, 因为人是一切生物之中最复杂最神秘的。
——夸美纽斯
一、怎样认识今天的中学生
(一)今天中学生的特征
1、今天中学生的三个矛盾
(1)第一个矛盾:生理成熟提前,心理成熟滞后
认知心理障碍普遍存在——
从众心理,应付心理,厌倦心理,逆反心理,防御心理,恐惧心理,自负心理,自卑心理,等
由上述障碍产生较多的心理问题——
考试焦虑,学习消极,学校适应不良,破坏倾向,社交障碍,青春性心理异常,心理闭锁、行为异常,家庭沟通困难,残缺的家庭导致的心理扭曲,等
(2)第二个矛盾:人机交往能力强,人际交往能力弱
(3)第三个矛盾:渴望独立但依赖性强
2、今天中学生的八个特点
(1)不迷信权威,也不固步自封
(2)崇尚能力,自信心与参与性增强,勇于自我表现
(3)自尊心极强
(4)理想具有时代性和幻想性
(5)情感趋向稳定,但情绪不稳定
(6)独立意识和反叛精神
(7)对发展个性极为憧憬
(8)学习动机趋于集中,学习兴趣逐渐分化
3、今天中学生存在的四个主要问题
(1)贵族化倾向
(2)自律能力差
(3)感情脆弱
(4)道德观念淡化
(二)了解学生的方法
1、通过学生的介绍了解学生
(1)书写简历
(2)介绍自己
(3)互相介绍
2、观察、分析学生的行为
3、在交谈中掌握学生的思想
4、在活动中发现学生的特长
5、通过家长了解学生的成长背景和个性特点
二、怎样看待我们的学生
(一)用发展的眼光看待学生
(二)赏识学生的独特性
1、每个学生都具有独特性
2、独特性应当得到赏识
3、对每个学生都能说出五条以上的优点
要有一双“发现美的眼睛”
(三)允许学生犯错误
(四)为学生创造发展的机会
(五)用现代眼光看待学生