教师职业道德心得体会通用六篇.docx

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老师职业道德心得体会范文1
学校老师职业道德心得体会范文1今日，我利用空闲时间学习了《中学校老师职业道德规范》。通过学习使我熟悉到作为老师必需仔细学习、领悟其精神实质，并且落实到自己的工作实践中去，做新时期师德的楷模。 喜爱同学是老师的职责，那么如何体现老师对同学的爱、如何让同学接受老师的爱呢?我认为最好的方法是从微笑面对同学做起。
老师职责是教书育人，假如每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心受到愉悦，智能得到进展，而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙，能开启同学走向胜利的大门，使之健康成长。 在教育教学中，我学会微笑，学会把微笑奉献给每一位同学，让这暖和的阳光洒向每一位同学，当孩子遇到难题时，我给他们送去鼓舞的微笑，当孩子们取得胜利时，我给他们送去欣赏的微笑，面对微笑孩子们也学会了鼓舞，学会了欣赏。
总之，在今后的教育教学工作中，我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作，做到爱岗、敬业，做一个让家长放心，人民满足的优秀老师。
学习《中学校老师行为规范》体会再次重温《中学校老师职业道德规范》，自己的思想有一个大的飞跃，对师德教育有了更深的熟悉。师德规范包括八个方面的内容，但其核心是"喜爱同学，教书育人'，每位老师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我在平凡的工作中，在微不足道的小事中用爱实践着师德。
老师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开老师的劳动。我作为老师队伍中的一员，始终深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，因此，我带班级班风好，学风正，教育教学质量良好。
说到教学质量，曾有老师常常问我有什么诀窍，其实哪有什么诀窍，只不过是一个字爱。记得有人说过："只有对孩子门倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦'。这里单只说今年带的二班级。说起这个班，捣蛋鬼多的是，特困生多的是，让人够头疼的。爱优生的老师们大多都能做得到，可差生就难了，爱双差生就更难了。我针对同学特点，除了不断讨论对策，更重要的是走进他们的心里，以心换心，让其克服自卑感。坚持正确引导，做到宽容决不放纵，严格决不过分，所以，不管课外活动还是学习活动中，同学们与我合作都很开心。
"只有在孩子们的心里播种盼望，拨撒阳光，才能让他们对生活布满激情'。在今后的工作在中，要连续以教书育人为己任，严格要求同学，因材施教，教学相长。加强自身师德修养，做一名合格的老师。
学校老师职业道德心得体会范文2通过学习《中学校职业道德规范》使我受益匪浅，老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着"以身立教'的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。
新修订的《中学校老师职业道德规范》从原来的8条缩为6条，并在保留原来基本内容的基础上，新增了一些可操作性强、描述更为详细的条目，对老师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对老师自身修养和素养的时代诉求。
通过学习，我充分熟悉到新时期加强老师职业道德建设的重要意义，理解了新修订的《中学校老师职业道德规范》的基本内容，并将自觉用新《规范》来要求自己的言行，做新时期师德楷模。
一、做一名合格的人民老师肯定要喜爱自己的教育事业。 只有抱着对教育事业的喜爱之情，才能全身心地投入到工作中，同学才能真实地感受到你对教育的执着、仔细，你的这份热忱会在不知不觉中感染同学，让他们多对学习投入一份仔细，同时老师也会多赢得同学的一份敬重。在"爱岗敬业'一条中，提倡老师"志存高远'、"乐于奉献'，这在旧《规范》中是没有的。《规范》其次条"敬业奉献'，只有当老师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能悄悄奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。
二、做一名合格的人民老师肯定要以身作则，做同学的典范 孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。'同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不公对同学在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率!
三、做一名合格的人民老师肯定要有爱心。
爱心是师德素养的重要表现。新《规范》第三条"喜爱同学'中，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平、公正对待同学。崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到"三心俱到'，即"爱心、急躁、细心'，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要"特殊的爱给特殊的你'，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，多加鼓舞，培育同学健康人格，树立同学学习自信念。
另外，新《规范》第四条"教书育人'中，明确提出要"实施素养教育'，并首次将"激发同学创新精神'列入其中。实施素养教育，必定对老师有新的要求，也就必定要求老师"不以分数作为评价同学的唯一标准'。信任随着教育改革、考试制度改革的深化，这一点会越来越在老师对同学的评价方式上得到体现。新时代对老师的要求越来越高，《规范》第六条中提出"终身学习'：树立终身学习理念，遵守老师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力量水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前老师的进展和教育的进展。在任何教育体制下，老师总是充当着引领者的角色，老师的品德、内涵，代表着社会的文明程度。
学校老师职业道德心得体会范文3本学期初我们学校组织老师仔细学习了《中学校老师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着以身立教的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。
华人首富李嘉诚先生曾说过：栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运1他以自己的胜利经受告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以长期的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响!因此，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。
一、忠诚、喜爱党的教育事业
老师是为凡的。我想，宏大正寓于平凡之中。由于，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把老师比方为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和宏大。所以，老师从自己执教之日起，就该对老师这一职业有充分的熟悉，才能彻底清晰拜金主义、仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去，由于我们职业的特别性打算了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名老师的我，始终坚信以爱为本，用爱来感化同学，来净化同学的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名老师我感到无尚光荣的，老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。因此要做好老师工作，就必需首先喜爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位同学
教育是一门艺术，只有走进同学心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，老师关爱的目光就是同学心灵的阳光。孔子曾说：师者，传道授业解惑也。一名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以老师要有完善人格，让他的一言一行使同学们的成长耳濡目染、潜移默化。所以老师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的同学全盘接受，永记于心。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。
三、为人师表，做同学的表率
老师职业道德心得体会范文2
所谓“学高为师，身正为范”，老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。老师要想有效的从事教育活动，就必需具备肯定的职业素养。也就是我们说的职业道德。老师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必需遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同学美妙的心灵。
通过学习老师职业道德，让我更加喜爱同学。喜爱同学是老师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”
能过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行教育的。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，同学是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。
从今次老师职业道德的学习中我体会出的一些详细做法如下：
一、爱国守法，爱岗敬业，献身教育。我们老师的职业有苦也有甜，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，我们才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、对同学要有爱心。我们要喜爱同学，了解同学，循循善诱，不卑视同学。只有建立民主公平、亲热的师生关系，才有资格做同学的良师益友。老师对同学的爱，才是师德的核心。我们面对的学校生是未成年人，他们缺乏自我爱护的力量，因此我们还要对同学的平安负责。平安包括“身体平安”和“心理平安”两个方面，当同学的身心平安受到威逼时，老师责无旁贷地担负着爱护他们的责任和义务。
三、教书育人，团结协作。实施素养教育，必定对老师有新的要求，也就必定要求老师“不以分数作为评价同学的唯一标准”，这一点我会努力做到。团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。我们要做到虚心谨慎、相互学习、相互关心，我们应当靠集体的力气、才智，合作共赢！
四、以身作则、为人师表。我们的语言要健康，举止要文明，作风更要正派。我们都应谨记：学高为师、身正为范！
老师职业道德心得体会范文3
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿老师，要忠诚党的教育事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过："学高为师，德高为范。'说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。'
一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着宏大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要"园丁'的呵护和培育。这使我深深体会到，爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。
1、爱岗敬业。首先，要喜爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。仔细设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而情愿学习，不断进取。
2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师喜爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，乐观探究，不断开拓新的教法。
4、以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我喜爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
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