幼儿园游戏活动反思
游戏作为幼儿园的基本活动,是幼儿教育领域普遍认同的理念,下面是为大家准备的幼儿园游戏活动反思,希望大家喜欢! 幼儿园游戏活动反思范文1一次游戏活动时间,我让幼儿玩老鹰捉小鸡的游戏,可是一惯当老鹰的曾一名小朋友却迟迟不动,像很委屈似地低着头,问他怎么了,他竟然说:
老师,我想玩小鸡捉老鹰的游戏! 为什么?我急忙问道。曾一名仰着小脸,满怀希望地说:
老鹰一次次捉不到小鸡,小鸡们更不怕它了,越来越勇敢,一看到老鹰就去追赶它!啊看到这个场景,我首先想到的是,为什么要让一个孩子一贯的当老鹰呢?其余的大部分孩子一定就会一贯的当小鸡,还有一个孩子一贯的当母鸡了!这样的老鹰,说实在话,其实也真的没有喜欢当的理由!游戏的特点之一就是自主性,趣味性!所以,假如我遇到以上这样的场景,我会帮助曾一名,教他做个勇敢、厉害的老鹰!我想,既然曾一名能够一贯的当老鹰,既然是满怀希望的对老师说那些话,表明他是多么的想捉到小鸡,表明曾一名还对自己存有希望,只是想得到帮助,让自己可以捉到小鸡!所以我会给于帮助!找到原因,我准备对症教育!曾一名,想想你为什么会一次次捉不到小鸡呢?让孩子自己找找原因,是否是因为个子过矮,跑的速度过慢、转身的灵敏性不够,不会声东击西麻痹母鸡妈妈..然后,结合孩子的实际情况,找对原因,寻求对策!
为了让曾一名学会掌握方法,我示范给他看。我扮作一名老鹰,给曾一名小朋友一个学习的机会,让他学到捉小鸡的诀窍!师:
老鹰家族的孩子,都是勇敢的、厉害的,要有过硬的本领才行啊!我是一只老鹰,让我教给你捉小鸡的本领,好吗??你可要用心学习啊!然后教师示范游戏,请曾一名仔细观察,学习技巧。然后在游戏中指导孩子,运用技巧!相信孩子在掌握要领之后,会胜任老鹰的角色,激起游戏的兴趣,才会自主投入到游戏中去! 幼儿园游戏活动反思范文2记得在第一次观摩教学活动中,特别强调了幼儿的活动量。这一次是平衡类的动作,其本身的运动量比较小,在设计课的时候,特别注意了这一点。在开始环节,教师带领中班小朋友进行了队列练习和热身操。在队列练习中,设立了高人走和矮人走,也是对幼儿的腿部肌肉进行了初步的锻炼,也是为了之后单脚站立做了基础
幼儿园游戏活动反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
