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小学查找最美教师事迹一
教师是太阳底下最光芒的职业，但是我们能做一名家长、学生都喜爱和满足的人民教师吗?扪心自问，许多人都没有做好，但是玉泉苗店学校的李春华教师却做到了。
3月5日下午，我有幸听到了最美乡村教师李春华的讲座。她在平凡的教师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”，或许就是为了这个目标，她始终在努力做到最好。从步入工作岗位开头，她就开头大量阅读，不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野，从《红楼梦》等文学名家著作，到《越玩越聪慧》、《天哪，数学可以这样学》等专业类书籍，再到学生爱读的书籍和励志书籍，她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人，她带的班级成绩优异，学生喜爱她的课，家长喜爱她教自己的孩子。这些年，她每次上完课，还在仔细的写反思，她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的。我佩服李春华教师，我要向她学习，去查找那份属于自己的幸福。
一、大量阅读，让阅读成为习惯。
李春华教师培训中空闲时间扎在图书馆，课余闲暇之时都在阅读，阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信，越来越漂亮，越来越完善。我们也应当将阅读进展究竟。教师们经常不读书，这有很多历史缘由和现实缘由，而教师不阅读，在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子落伍，这实际上就意味着不让任何一个教师落伍。虽然有种种的客观缘由，但教师却不能以此为由而不读书。教师必需读书，必需广泛地阅读，才能支撑起一个教师所必需的学问，才能建构起合理的学问构造以满意教育的需求。“问梁那得清如许?为有源头活水来”，教师的成长、教师的进展、教师的欢乐，都可以从阅读中得到。教师应当有一个书香人生，校园应当书香四溢。一个擅长读书、喜爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书;一个书香漂浮的校园，确定是一个布满人性关心的校园。创立书香校园，从阅读开头;挽救阅读，从挽救教师阅读开头!


二、寓教于乐，感受数学的魅力。
李春花教师之所以成绩芝麻开花节节高，其中最重要的缘由就是她带着孩子们走进了数学王国乐园，让学生们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严厉、枯燥，学生提不起兴趣。这是摆在每位数学教师面前的一大难题，既然数学是如此的严厉，最好尽量把数学课弄得有点趣味化，这是我李春华教师的阅历之谈。由于刚刚走上教师的岗位，我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手，将学生学习数学的过程变得轻松。例如，“0”的熟悉这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索，先由教师讲，然后可引导学生看图续讲，为学生供应说话的时机并训练他们的看图说话力量和想象力量。通过这样的方式来学习数学，学生很简单承受，也易于帮忙学生理解所学学问。但是距离李春华教师那样的数学课堂还有很大的差距，还需要不断摸索和实践。同时，李春华教师不是让自己的学生不停地练，这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高学生的数学成绩，而且可以培育学生学习数学的乐趣，何乐而不为呢?


三、仔细反思，让自己破茧成蝶。
有人说教学反思是教师专业成长的一条捷径，李春华教师坚持写了这么多年，她的成长现实证明这种做法是可行的，是必需的。假设今日的学习活动秩序较乱或学生急躁，我们是否该向问自己，是哪些东西让学生不感兴趣?是学问对学生缺乏挑战性?或是其它等等题，我们应当从主观上更多的找缘由，而不是一昧地批判孩子。假如今日的数学课堂上学生没有到达预定的目标，我们是否又该问问自己，是什么造成了这个结果，是自己没了解学情?还是讲的过程中哪点不够认真呢?坚持写反思，就可以不断发觉自己的问题，促使自己在下一步的教学中改良，促使自己不断成长。由此可见，教学反思是教师成长很好的促进器，我们要想在教学反思的过程中不断成长起来，教学反思是必经之路。
四、不懈努力，追求教师的幸福。
李春华教师从步入教师岗位至今，从未停顿过自己前进的步伐，最终她得到了教师的幸福。作为一名教师，我不想让自己总感觉压力好大或者好累，我也想成为一名幸福的教师。教师的幸福感来自于看到自己培育的`学生长大成人，为祖国和人民做出了实际奉献。“得天下英才而教育之”，“青出于蓝而胜于蓝”，这既是教师的责任，更是教师的幸福。教师的幸福感来自于对美妙师生情意的深刻体验。年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔的热忱和真挚的爱，把他们送到抱负的此岸，让他们奔向远大的前程。学生们不仅在船上时就不断表达着对教师的满腔热忱和真挚的爱，就是他们奔向远大前程以后，三年、五年、十几年，甚至几十年以后，还不断表达着这种满腔的热忱和真挚的爱。这样的教师也是幸福的。教师的幸福还来自于社会的理解、支持和敬重。“幸福”是一名优秀教师的最高追求，我会向着这个目标而前进!


我将向李春华教师学凡的事迹，做学生、家长和同事眼中的好教师!
小学查找最美教师事迹二
“仔细工作的男人最有魅力!”“仔细工作的女人最美!”常常在文章里看到这样的话，当时总会对仔细的人有一种由衷的敬畏之情。这次青年教师培训中，在听了李春华教师的共享之后，我便觉得她就是这类人。整个演讲过程中，她的故事里到处透漏着仔细与细致，她的言谈中也时刻洋溢着幸福与爱心。在共享完毕之后，她的事迹已经深深的牢记在我心中。下面我就简洁谈谈我对李教师的几点深刻印象。
对家人仔细的李教师
由于课程安排的漏洞，李教师被临时抓来做“壮丁”，可是她丝毫没有埋怨，还满脸笑容的和我们说起家里的老人，说有空会多陪陪他们，接到学院电话时就是和他们一起在外面挖野菜。另外她还共享了女儿“压碎钱”的趣事，这是她和女儿漫步时，女儿自己透漏的。说是她小时候每次过年大人都会给她钱，可是她总也等不来可以压碎的钱。李教师事后反思说“孩子们说懂了，有时候只是能够机械地重复，可能并不是真的理解了。”李教师共享这些趣事的时候，脸上总是会闪烁着与家人相处的幸福，看得出来，她很珍惜与他家人相处的点点滴滴。


喜爱运动的李教师
古希腊人有言“假如你想强壮，跑步吧!假如你想衰弱，跑步吧!假如你想聪慧，跑步吧!”李教师就是一个特别喜爱跑步的人。即使外出学习时，她也坚持每天围着学校跑几圈。没有运动鞋，她就特地去外边买;没有时间，她就每天早起一小时。其实我自己也觉得运动不仅是很好的健身方式，也是特别有效的减压方式。在我自己的生活中也有许多践行的时刻:高中的时候，每逢心情不好时，晚上便会去操场跑几圈，回来定会一夜好眠;实习时，压力太大，每天夜晚鼓舞自己坚持到操场跑十圈，其次天身心会很舒服;有一段时间，工作调动很不顺心，就每天早上听着音乐在晨光下慢跑，跑着跑着就释然了。现在每当想起这些奔驰的时刻，都是思念无比。
浸染书香的李教师
对于书，李教师是由衷喜爱的。在她的卧房里有两个高高的大柜子，满满的尽是书。教育类的、文学类的、儿童类的等书籍，她都有广泛涉猎。至于为什么读儿童类的书?李教师是这样答复的:只有了解了儿童的心理，我们才能更好的熟悉他们，进而更好地去引导他们。我特别赞同她的说法。另外，对于读书，我也有一点感受，寒假的时候经过一个月的阅读我的心情更加平和了。对于书，我有了一个新的熟悉，我不再是为了记住某个故事情节而读书!由于我开头明白，读书过程中所需要的平和的心境与长久的急躁更是弥足宝贵。总之，书籍让我们更好地熟悉自己，帮我们做更好的自己。


爱记随笔的李教师
对每天的感悟以及阅读反思，李教师总是准时的记录下来。到现在为止，她的随笔，已经高达十几本书的厚度，她的文章也曾屡次在杂志上发表。曾经许多困难的时刻，她也曾想过放弃，不过最终都坚持了下来。对李教师的做法我很赞同，有些事情的还在我们记忆中时，我们要准时记录下来，以免日复一日，被湮没在岁月的尘土里，失去它原本的价值。
经过这次讲座我发觉李教师是一个特别仔细的人。无论是对家人的爱心，对运动的执着，对读书的喜爱，对随笔的坚持，她都做得无比专心。我坚信，像李教师这样对生活仔细的人，生活也肯定不会亏待我们。