甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅调查研究工作管理办法》的通知.pdf

该【甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅调查研究工作管理办法》的通知】是由【鼠标】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅调查研究工作管理办法》的通知】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅调查研究工作
管理办法》的通知  
文章属性  
• 【制定机关】甘肃省教育厅  
• 【公布日期】  
• 【字 号】甘教政[2014]2 号  
• 【施行日期】  
• 【效力等级】地方规范性文件  
• 【时效性】现行有效  
• 【主题分类】教育综合规定  
正文 
甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅调查研究工作管理办
法》的通知 
（甘教政〔2014〕2 号） 
厅机关各处室、厅直各单位： 
    教育调查研究是教育系统转变工作作风、密切联系群众的重要途径，是教育科
学决策和科学发展的基本前提。为进一步加强和规范我厅调查研究工作，使调查研
究工作更科学地服务于教育中心工作和教育决策，特制定《甘肃省教育厅调查研究
工作管理办法》，现印发你们，请遵照执行。 
甘肃省教育厅 
2014 年 7 月 9 日 
    甘肃省教育厅调查研究工作管理办法 
第一章  总  则 
    第一条  调查研究（以下简称调研）是教育系统转变工作作风、密切联系群
众的重要途径，是教育科学决策和科学发展的基本前提。为进一步加强和规范调研
工作，服务于教育中心工作和教育决策，特制定本管理办法。
第二条  调研要紧紧围绕全省教育改革发展的中心工作和重点任务；要与教
育领域综合改革紧密结合，着眼于解决群众关注的教育热点、难点问题；要切实提
高调研成果的转化和应用，为教育决策提供科学依据。 
    第三条  调研分为重点调研和一般调研。 
    重点调研是指针对关系教育改革发展全局，涉及面广，与省委省政府、省教育
厅重点工作密切相关的调研。 
    一般调研是指针对教育某个方面、某个问题、突发事件或教育部等部门安排的
有关专题调研。 
    第四条  调研除由厅机关相关业务处室组织实施外，积极鼓励委托大学、教
育科研部门等第三方教育研究机构组织实施，充分发挥专家学者的作用，增强调研
结果的客观性。 
第二章  组织协调 
    第五条  厅政策法规处负责厅机关调研的综合协调工作。 
    第六条  重点调研由厅政策法规处负责统一组织、协调实施，相关业务处室
（单位）配合。 
    （一）每年 1 月底前向厅机关各处室、厅直各单位、各高校和市（州）教育局
征集汇总，提交厅务会议研究确定并予以公布，每年重点调研项目一般不超过 5
个。 
    （二）部分重大调研可联合省委研究室、省政府研究室、省直有关部门、市州
教育局及高校、中小学有关专家组成联合调研组共同开展。 
    （三）部分重大调研项目可采用委托或招标的方式由两个以上的单位分别组织
调研，避免形成单一、内容片面的调研结论。 
    （四）部分重点调研项目纳入教育科研规划课题、省社科项目等教育科研项目
中。 
    第七条  一般调研由厅机关各处室负责组织、管理和实施。 
    （一）一般调研由各处室结合年度工作计划提出意见，经分管厅领导确定，并
于每年 1 月底前或临时调研前将调研计划报送政策法规处核准。 
    （二）一般调研由各处室牵头组织实施或委托第三方教育研究机构组织实施。 
    第八条  调研工作实行报批制度。在组织实施调研工作前，牵头单位均须填
报《甘肃省教育厅调查研究审批表》（见附件），并向厅政策法规处报备调研方
案。对突发问题、突发事件的调研可事后报备。 
第三章  调研方案和调研报告 
    第九条  组织实施调研前须研究制定调研方案，提出详实的调研提纲，做到
调研目的明确、安排合理、扎实有效。调研方案包括以下内容： 
    （一）明确调研目的和意义； 
    （二）制定调研进度安排和选取调研对象范围； 
    （三）确定调研内容:以提纲形式反映； 
    （四）准备调研资料及工具（调查问卷等）； 
    （五）确定调研方式（座谈会、实地考察、问卷调查、访谈等）； 
    （六）明确调研预期目标； 
    （七）明确调研经费预算及来源。 
    第十条  调研结束后须形成书面调研报告，经牵头（处室）单位分管厅领导
审定后报政策法规处、办公室备案。 
    重点调研结束后 30 个工作日内完成 8000 字左右的调研报告并报备。 
    一般调研结束后 20 个工作日内完成 5000 字左右的调研报告并报备。 
    第十一条  调研报告要客观真实地反映调查情况，调研数据要详实、准确，
分析问题要客观公正，对策建议要有针对性和可操作性。 
    调研报告应当具备以下内容： 
    （一）调研背景：调研目的、意义，调研问题及内容； 
    （二）调研过程，要有具体的事实材料； 
    （三）分析论证，要有充分的说理和论证，定量分析与定性分析相结合； 
    （四）建议意见，要有较强的针对性和可操作性。 
第四章  调研成果转化应用
第十二条  调研成果应当及时转化应用，为教育改革发展和领导决策服务。
调研成果的主要转化应用方式： 
    （一）除涉密内容外，调研报告均须抄报厅领导参阅，抄送厅机关各处室及有
关单位阅研。 
    （二）对调研报告反映的问题和对策建议，要分类研究梳理，有针对性地形成
专题报告或上报信息，报有关部门或领导研究解决，成为制定有关教育政策文件的
参考依据。 
    （三）部分调研报告经分管厅领导同意后，可通过甘肃教育门户网站、厅主管
教育刊物等媒体刊发，加大教育工作的宣传力度。 
    （四）由厅政策法规处负责每年编印年度调研成果集；结合实际，组织开展调
研成果的交流活动，拓宽成果转化途径。 
    （五）对调研中发现的好的做法、典型经验，通过召开现场观摩会或典型经验
宣传的方式来推广应用。 
    （六）对调研中发现的困难和问题，进行整理归纳，及时反馈有关市州政府及
教育部门，定期进行整改，推动解决问题。 
    第十三条  未经牵头处室（单位）分管厅领导同意，不得公开发表调研成
果，不得接受媒体采访。 
第五章  调研队伍建设及保障 
    第十四条  调研队伍建设是调研质量和效果的重要保障。要整合教育研究力
量，积极调动专家学者参与教育调研。 
    （一）厅政策法规处负责建立健全教育调研协作网络和专家库，加强与科研机
构、大专院校、学术团体等各方面的合作。依托高等院校或科研部门挂牌建立教育
调查研究中心。在省教育厅统一领导下，委托教育调查研究中心组织专家团队开展
相关调研。（教育调查研究中心的挂牌组建方案另行制定） 
    （二）厅机关全体干部要加强学习，掌握调查研究的基本方法，提高理论素养
和业务能力。厅政策法规处每年组织 1 次厅机关干部调查研究业务培训活动，邀请
有关专家辅导培训。 
    （三）厅机关各处室组织调研时，要组织理论素质高、业务能力强、分析问题
和文字表达能力强的干部和相关方面的专家学者开展调查研究工作。 
    第十五条  调研经费纳入厅机关年度预算，保障各项调研工作顺利开展。积
极争取省财政设立教育调研专项资金。 
第六章  调研工作责任 
    第十六条  厅领导班子要把调查研究作为科学民主决策的重要组成部分和关
键环节，坚持重大问题不经过调查研究不讨论、不研究、不决策的制度。 
    第十七条  坚持领导干部带头调查研究制度。严格落实每位正处级以上干部
每年至少到联系点开展 1 次调研，并提交 1 份与分管工作有关的调研报告的要求。 
    第十八条  每年 12 月底之前向全厅通报当年调研计划完成情况。 
    第十九条  建立调研工作评比表彰制度。每年组织 1 次调查研究工作先进处
室(单位)和优秀调查研究成果评比表彰活动，遴选优秀调研成果结集出版，成果作
为评优选先的参考条件。 
    第二十条  调研工作情况纳入厅机关岗位目标责任管理和干部年终述职范
围。 
第七章  附 则 
    第二十一条  本办法实施过程中涉及的具体问题由厅政策法规处负责解释。 
    第二十二条  本办法自 2014 年 7 月 15 日起施行。 
    附件 
    甘肃省教育厅调查研究审批表  
调研组织牵头处室   
调研事由、目的和内容   
调研时间
调研地点及范围   
调研组成员   
问卷          座谈会    实地查看       
调研方式 
其他:                      （具体描述） 
调研前期准备情况  调研方案        调查工具 
调研结果  调研报告         
联系电话 
经办人或联系人签字   
 
组织牵头处室负责人签
 
字 
组织牵头处室分管厅领
 
导审签 
政策法规处核准
备注：组织牵头处室调研前向政策法规处报备调研方案、调研问卷等前期准备
内容调研后在规定时间内报备调研报告。