北大街小学国培校本研修计划.docx

北大街小学示范性网络研修校本研修计划
一、指导思想
认真贯彻落实“国培计划(2016)”—示范性网络研修与校本研修整合项目精神,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,坚持注重实效,立足校本的原则,充分发挥校本教研的功能和优势,营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍。
二、研修目标
通过开展校本研修,使教师树立现代教育思想观念,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神与创新能力。
三、研修内容
1、以教师专业化,教师职业道德规范为主要内容,强化教师自我修养,提高教师职业道德素质。
2、网络研修与日常教育教学实践相结合
(1)提供“校长有约”、“读书交流”、“外出学台,从教育叙事、教学随笔、读书心得开始行动,促进教师自我反思,丰富教师的理论素养,解放思想,更新观念,培育教师的研究状态。
(2)落实教研组活动。单周在年级组内进行“解决问题晒亮点”活动,或交流有效的教学方法,有效的作业设计,或探讨本年级学科教学中存在的困惑和问题;双周为学科大组活动,分语、数、英、知识组四个学科大组,按年级组呈现学科教学中的热点问题,交流分享,集体获益。
(3)开展研讨课,关注课堂教学。语文学科继续开展单元主题阅读实验,数学学科依据《课堂观察量表》开展“课标导航探索课堂教学有效性”同课异构研讨活动,其他学科也开展不同主题的研讨课。通过开展课堂教学研讨活动,把课堂作为主要阵地,学以致用,改革教学方法,优化课堂结构,提高课堂效率。
(4) 通过比赛、听课、师徒结对等形式,提高教师集体备课的能力,促进青年教师业务水平的提高。