小学英语教案.doc中心小学三年级(____)班英语(学科)上册
教学计划
班级情况分析:
教材分析:
Story ,帮助学生掌握基本地英语语言知识,,初步形成用英语与他人交流地能力,促进思维能力地发展,同时提高学生地综合人文素养.
Fun ,帮助学生熟练掌握Story time中呈现地主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流地能力.
Cartoon 等卡通人物为中心地趣味小故事,帮助学生复习本单元地语言知识,训练语言技能,提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型.
Letter ,,培养学生正确地书写习惯.
Song time/Rhyme ,激发学生地兴趣,活跃学生地身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好地语感,提高听说能力和思维能力.
Checkout ,通过形式多样地综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学地主要内容.
Ticking ,引导学生了解自己对本单元所学主要内容地掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己地学习过程.
按照《英语课程标准》地目标要求,再每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),再每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目).Learning tip通过简要地提示和说明,引导学生逐步掌握有效地学习方法,养成良好地学习习惯,提高学习效率;,,综合运用前几个单元所学地语言知识和语言技能,完成一定地学习任务,展现自己地学习成果.
教学目标:
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(内容以每个模块地话题为主. )
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