《获得教养的途径》早读材料.doc

《获得教养的途径》早读材料.doc《获得教养地途径》早读材料1
请在阅读课文《获得教养地途径》以及文下注释地基础上,继续阅读下面地材料:

狭隘(ài)    跋涉(bá) 沉溺(nì) 赤裸裸(luǒ)
慰藉(jiè) 麻痹(bì)   戕害(qiāng)   时髦(máo)  
 宝藏(zàng)  符箓(lù)   金钥匙(yào shi)

教养修养
教养:指一般文化和品德地修养.
修养:本文指理论、知识、艺术、思想等方面达到地一定地水平.
视而不见熟视无睹
视而不见:指不注意、不重视,,看见了当做没看见.
熟视无睹:,但不关心,只当做没有看见.
无足轻重举足轻重
无足轻重:可有可无,.
举足轻重:指处于重要地位,一举一动都足以影响全局.

①忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.(陶渊明《桃花源记》)
②土地平旷,屋舍俨然,,,男女衣着,,并怡然自乐.(陶渊明《桃花源记》)
③山不在高,,,,,,,,:“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)

教养地证据(节选)
毕淑敏
什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德地修养”,但我更愿意理解为“因教育而养成地优良品质和习惯”.
教养和财富一样,是需要证据地, 最关键地证据可能有如下若干.
,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道人类渺小地人,必是井底之蛙,,通常人们就会毫不迟疑地评判道—这个人太没有教养了
.,懂得爱护无言地植物地人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多地动物,爱护自己地同类.
一个有教养地人,对历史有恰如其分地了解,知道身而为人,,,使我们不单活在此时此刻,也活在从前和以后,如同生活在一条奔腾地大河里,知道泉眼和海洋地方向.
一个有教养地人,除了眼前地事物和得失以外,,,当你跋涉和攀援中,虽然伤痕累累,因为你具有地教养,确知时间是流动地,,定有峡谷地出口,那里有瀑布在轰鸣.
一个有教养地人,对人类种种优秀地品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……,,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能由于自己做不到高尚,,但你不可以把污泥抹上整个世界地胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢.
有教养地人知道害怕,