泸州中考古诗鉴赏04-13.ppt

泸州市中考古诗鉴赏
汇编
二、古诗鉴赏(6分)
品读下列古诗,按要求答题。
江南春绝句
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(2分)
答:
6. 诗人笔下的江南春景,鲜明、生动、形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法生的?(2分)
答:
7. 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗,认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为慎的观点错在何处?(2分)
2004年中考古诗鉴赏
二、古诗鉴赏(6分)
、红花绿柳(树)、水乡、酒店小旗、寺庙、春雨等。(只要答出四点即可)
、静结合、视觉听觉多角度描写(或声色结合)、点面结合或局部景致与概括描写结合等多种方法。(答出2点可得满分)
7.①错在不懂得“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法; ②既然是写江南春色,以“千里”概之亦扣题目。(答到一点就给全分)
2005年泸州中考
二、诗歌品读(6分)
品读下列古诗,按要求答题。(6分)
绝句二首(其二) 杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
注:此诗为杜甫入蜀后所作。
?请用自己的语言描绘出来。(2分)
答:

?(2分)
答:
6.“山青花欲燃”中的“燃”字妙在何处?(2分)
答:
二、(6分)
,白色的小鸟,掠翅江面,格外醒目,山青翠欲滴,盛开的鲜花,简直像燃烧的火焰,红艳无比。(重点是描绘出几种景物的颜色。2分)
。(只说思乡、盼归、思归之情也可。2分)
6.“燃”突出了花朵色彩的火红、艳丽(1分),同时与“青山A”相互映衬,写出了春的勃勃生机。(1分)
4.(3分)①写桃花、柳丝、春雨等,抓住了富有春天特征的景物;②用“红”“绿”两字,使景物色彩鲜亮怡目;③渲染了桃花、柳丝在春雨、水雾中的婀娜多姿,柔和可爱;诗句细致描绘,层层渲染,构成一幅浓黑重彩的美丽的图画。(答对一点得1分)
5.(3分)营造了清晨一种清幽的意境。(2分)如诗歌最后一句用“莺啼”的声音衬托了“犹眠”的静。(或用“未扫”“犹眠”等写出了幽静也可)(1分)
2007年
二、古诗鉴赏。(6分)
阅读下列古诗,按要求答题。
江畔独步寻花(唐)杜甫
黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
?请简要回答。(3分)
答:
?从哪些词语可以看出?(3分)
答:
、莺歌蝶舞的景象。
(评分标准:3分,繁花1分,莺歌蝶舞1分,表述1分)
:表达了诗人热爱、赞美大好春光或大自然的欢快心情。
(评分标准:2分,意思大致相同即可,内容1分,表述1分)从“留连”、“自在”、“时时”、“恰恰”可看出。(词语有一即可)(1分)
学生答题情况:
:书写工整,大多数同学能抓住要点答题,得满分的同学较多。
:
4小题虽然语句描述优美,但没有提到意象,如“描写了春天的勃勃生机、生机盎然的景象”等,不给分;有的未答全,如“繁花似锦、蝴蝶飞舞”被扣1分;语句不够通顺,被扣表述分1分。
5小题两个问,
第一问大多数同学能答到感情是“喜爱、赞美”,但有的同学错答成了“悲伤、压抑、悲愤”等,还有的同学未答喜爱、赞美的对象——春光或大自然或错答;
第二问从哪些词语可以看出作者的感情,应是“留连”、“自在”、“时时”、“恰恰”表情态的词,有的学生答成了意象“戏蝶”、“娇莺”或“留”“时”等;也有同学把两个问只答了一个问。
总体说来,可以看出学生在朗读节奏的划分、意象的把握、关键词句的把握上还不够,导致丢分。