长沙博物馆策划案.pdf

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——潇湘小记者与博物馆文化教育活动方案
一、活动背景
视界的长度，决定你世界的宽度。眼界的高度，决定你胸怀的广
度。
潇湘小记者是潇湘晨报联合五方教育科技股份共同打造的全台，致力于帮助青少年德智体美劳全面发
展，培养青少年进阶式服务能力，帮助青少年作出积极的人生规划。
作为省会城市，汇集了最优质文化资源，博物馆更是湖湘文化的
缩影，聚集了历史人文界的专业教授，非遗传承人以一及 系列历史文
化体验活动。可生活在主城区的孩子们却并不了解这里，无趣，难懂，
孩子们走马观花，家长也知之甚少，博物馆酒香也怕巷子深。
而生活在非省会城市的孩子们，获得这些资源的机会，只占孩子
的三分之一以下。潇湘小记者联合博物馆，将历史以有趣的形式重新
打造，为主城区的孩子打开人文历史学习的又一种形式，同时也为非
中心城市、非中心城区的孩子们共同打造“文化列车”，驶向文化的
深处，探索文明，发现历史。
我们拒绝走马观花式的游览，潇湘小记者“文化列车”，配备有
经验丰富的小记者带队老师、知识渊博的顶级解说员、具有匠人精神
并能传授十八般“绝技”的手艺人，孩子在博物馆的每次体验都是学
习，每一个站点都是一堂趣味盎然的实践课。
二、活动主题
“潇湘小记者”文化列车

三、活动目的
以古为镜才能知兴替，历史也可以很有趣，我们将艰深的历史文化知
识通俗化，更易于孩子们理解；将博物馆的优质教育资源提供给孩子
们，让孩子们真正了解历史，感受历史文化的乐趣。

四、活动形式
1.“小小文物讲解员”：
通过小小讲解员活动，普及地方历史文物知识，牢固树立广大青少年、
市民热爱、热爱历史文化的意识，丰富青少年社会实践文化活动，进
一步扩大博物馆影响，使博物馆真正成为群众文化活动的重要场所。
活动容：
（1）博物馆专业讲解员带小记者们参观博物馆展览基本列展（如有
临展，请一并带领参观），并讲解展出文物的历史（讲解员讲解需放
慢语速，讲解更浅显易懂一些，专业名词可讲解细致一些，便于小学
生理解。中间可以加一些小互动，比如问答式互动。建议讲解员的讲
解词再写一个小学生版的，更适宜我们的活动对象）
（2）知识竞赛大比拼，小记者限时完成答题卡，巩固今日所学容。
（3）我是小小讲解员，小记者为在场市民讲解自己最喜欢的一个文
物，锻炼自己的表达，将所学知识活学活用
（4）根据今日表现及答题卡完成情况，评选今日的“历史文化大使”
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

2.“潇湘考古小纵队”
（1）模拟考古现场
带小记者体验考古的过程，感受亲手找出文物的新鲜体验，从中学习
考古的知识，懂得尊重文物，养成热爱中华文化的意识，传承老祖宗
流传下来的优秀文化
（2）考古知识大课堂
世界上真的有僵尸吗？千年不腐的尸体是怎么回事？那些盗墓的行
话，比如“鸡鸣灯灭不摸金”、“在墓室的东南角要点一根蜡烛”、
“寻龙分金”、“血粽子”是真的吗？无数关于古墓的猜想这次都帮
你揭晓！
考古教授走下神坛，为小记者揭秘真正的考古现场是什么样的。
（3）采访考古人员，了解发掘文物，保护文物的不易与艰辛
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

3.“文物医生在行动”
纪录片《我在故宫修文物》火遍大江南北，让文物修补员走进人们的
视野，人们也一览文物修补为中国文化历史做出的巨大贡献。文物修
补过程繁杂，需要极大的耐心与细心，而现在愿意静下心来做这样一
件对人类文明有重大贡献的事的人已经不多了。这一次小记者走进文
物修补，亲自体验一把“我在修文物”。
活动容：
（1）专业文物修复大师为小记者模拟文物修补现场，教授文物修补
技艺，介绍文物修补的工具，参与修复了哪些文物呢？
（2）小记者变身文物修补员，体验亲手修复文物的奇妙感受
（3）采访文物修补师，了解文物修补的不易，懂的耐心与细心的重
要性。
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

4.“百家大讲坛”
本活动可针对初高中生设置
（1）由博物馆邀请非遗传承大师或知名学者、专家教授为小记者们
开展各类历史人文的专题讲座，其中讲授风趣，容活泼的专题讲座可
为小学生开放。看百家争鸣，感受思想碰撞的火花，开拓视野，增长
知识面。
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

（2）匠人技艺大传承
缓慢而枯燥的技艺，匠人们靠着一股坚守的信念，只为让一门传统的
手艺不被灭绝。做一年就是一年的工夫，做十年就是十年的功夫，毫
无捷径可言，造成了非遗技艺在当今一直处于传承凋零的阶段。
潇湘小记者联合博物馆推出“匠人技艺大传承”活动，由博物馆邀请
传承人大师、匠人师傅们为小记者开展技艺手工体验课，让孩子们体
验非遗文化，为渐渐没落，急缺传承人的非遗文化注入一股新鲜的血
液。
活动容

故事
，让孩子们
自行完成一幅作品
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

（3）对话名人：
小记者采访非遗传承大师、知名学者、专家教授以及博物馆馆长等文
化界名人，了解这些文化艺术界的清流们身上的匠人精神、了解文化，
从中感受中华文化的博大精深，认同中华文明，懂得坚守。
活动场数：三月即日起—六月：提供 3 场活动

四、合作方式

（1）潇湘小记者负责提供博物馆相应的媒体宣传
《新少年》专题报道
“教育+”独家专栏

（2）博物馆可以挂牌“潇湘小记者社会实践基地”，成为潇湘小记
者 10 所定点社会实践单位之一。
（3）潇湘小记者将自己的宣传易拉宝以及在博物馆所开展的活动做
成宣传海报展示在博物馆，为博物馆宣传
（4）活动进行中期，潇湘小记者会开展“谁是博物馆代言人？”选
拔赛，选出优秀小记者代言人为博物馆代言，并在我们的媒体平台上
进行宣传，出一期专题报道


（1）博物馆大力支持潇湘小记者活动，定期为小记者提供活动体验
的机会，尽量保证每月有 2—3 场活动
（2）博物馆联合市教育局、市文明办、市团委等相关单位与潇湘小
记者共同开展“‘潇湘小记者号’文化列车”大型文化历史系列活动
（3）在活动进行中期，可为小记者提供展架展示，将孩子们在活动
的照片展出。