漫谈学生干部
——物电徐培林
一、学生干部角色
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“角色”一词源于戏剧,指演员扮演的剧中人物。
还记得儿时玩的过家家的游戏吗?
还记得儿是玩的警察与小偷的游戏吗?
20世纪20到30年代,美国芝加哥学派将其引入社会心理学。指处于一定地位的的个体,依据社会客观期望,借助自己的主观能力适应社会环境所表现出来的行为模式。包括社会的客观期望和个体的主观表演两个成分。
社会学认为角色是对具有特定身份的人的行为期望,他体现着与人的某种社会地位、身份相一致的权利义务和基本责任。
不同阶段不同角色
生涯彩虹图
我是谁?
※先是学生,后是干部,是双重身份的叠加。
学生,学生,以学为生”,学生的首要任务是学习。所以学生干部必须把主要精力放在学习上。
干部,干部,首先“干起来的”那部分人叫“干部”。必须要有“我为人先”与“干起来”的主动性。
我是谁?
学生干部是学生中的骨干,
是学校联系学生的桥梁和纽带;
是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分;
是教师的得力助手;
是学校良好学风的带头人
繁荣的校园文化的具体组织者
※官方定义
我该干什么?
当好楷模
学生干部应该做同学的表帅,要注意自己的一言一行都被同学们看在眼里。
做好代言
协助老师,上情下达;服务同学,下情上报。
学生干部是生活的导航者。
繁荣校园文化的组织传播者。
能做什么?(具备什么技能)
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