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一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动，旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发事。制定楼道安全疏消防演习方案
二、演练时间、地点、参与人员
1、时间xxx年4月28日上午9点00分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参与人员：全体教职员工、支教生、实习生及幼儿。
三、演练预备
报警播送、湿毛巾幼儿人手一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：黄婷婷园长
现场副总指挥：陈太桑副园长
现场总协调：符永艳副园长
疏散人员：全体教职工及幼儿


抢救人员：韦秀琼许莲苹方海清
帮助指挥人员：各班教师
五、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应马上停顿一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿进展疏散。
六、逃命路线
一楼：侧门走：小1班(在正门空地集合
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一、活动目的：
为了让广阔师生深入地了解消防逃命常识，切实树立起消防意识，真正把握好消防安全学问，并具备自救互救的力量，提高抗击突发大事的应变力量，能有组织、快速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及把握逃命的方法。
二、演习组织：
为确保此次活动紧急有序地开展，特成立应急抢险指挥小组
组长：潘斌
副组长：洪世春 王金芳
成 员：殷春红 任志祥 黎伟 仇丽娟 孔金花 殷琴 张莺 谈有国
三、演习机构设置及任务。


1、播送组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出播送指令。责任人： 陈松
详细内容：
（1）8：10拉响警报
（2）8：11播送发出逃命指令，同时要播放指挥声音，（请大家留意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要慌张，请教师组织本班同学以最快速度、有挨次、有组织向楼下疏散，到操场集合。）（播两遍）
（3）人员集合后整队
（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国）
（5）领导讲话
（6）演习完毕，有序返回
2、疏散组：负责就地自我爱护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师
3、引导、检查、搜救组：各年级指定详细人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我爱护时，检查动作是否标准、到位。当学生全部撤离完之后，进展每个教室认真地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人：
南楼东侧1层楼梯口 高宏清
南楼东侧2层楼梯口 任志祥
南楼东侧3层楼梯口 谈有国


南楼西侧1层楼梯口 张 莺
南楼西侧2层楼梯口 殷 琴
南楼西侧3层楼梯口 仇丽娟
中楼东侧1层楼梯口 黎 伟
中楼东侧2层楼梯口 殷春红
中楼东侧3层楼梯口 何小花
中楼西侧1层楼梯口 邵 颖
中楼西侧2层楼梯口 孔金花
中楼西侧3层楼梯口 王金芳
四、演习时间：20xx年4月16日晨会时间开头（8：10）
五、演习工程：
（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃命演练；
（2）模拟灭火演练；
六、演习要求：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预报学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃命的根本方法、留意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到火情警报音后，教师必需马上终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我爱护，然后快速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。


3、在演练过程中要留意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃命任务。
4、逃命线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃命。
七、预备工作
1、班主任利用消防教育课教给学生逃命学问、路线以及灭火器的使用方法。
2、各班主任对学生进展安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、玩耍、拥挤。
3、总务处预备好10只灭火器及燃烧物、汽油。
4、五、六年级每班安排2人进展灭火演练，组织好观看。
八、演练过程：
第一步：自我爱护
警报声响起，首先在班级内就地自我爱护，教师翻开前后门，
其次步：疏散
播送发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口（门），沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不慌张，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有挨次有组织向楼下疏散，到操场集合。行动不便的同学由班级组织护送。


各班撤离路线：
1、一（1）一（2）跑步进入校门前水泥场靠传达室站立。
一（3）一（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校门前进入校门前水泥场靠一年级站立。
二（3）二（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）从南楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。
三（3）三（4）从南楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）从中楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。
四（3）四（4）从中楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）从南楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。
五（3）五（4）从南楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）从中楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。
六（3）六（4）从中楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。
7、各办公室人员由最近路线帮助学生逃命下楼，进入操场。
第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定详细人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我爱护时，检查动作是否标准、到位。当学生全部撤离完之后，进展每个教室认真地搜查一边，确认没有人员后撤离。


第四步：报告
1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告，
2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救状况。
3、年级组长汇合本年级状况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。
4、校办主任清查学校教职工状况，向应急抢险指挥小组组长汇报。
第五步：组织高年级学生到到大操场进展灭火演练。
第六步：警报解除，播送通知全校师生有秩序回教室、办公室。
第七步：总结
应急抢险指挥小组组长，通过播送作本次消防逃命演练状况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。
一、活动目的
环境爱护是每个小公民应当具有的素养。通过开展“亲近自然 爱绿护绿 红领巾在行动”的社会实践活动，让学生熟悉大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的赏赐，进一步培育少年儿童的环境爱护意识。
二、活动时间：20xx年4月17日（星期五）
三、活动地点：长江路风光带、北固山公园
四、活动负责：潘斌 洪世春
五、详细时间：教师到校：7：50 学生到校：8：20
汽车离校：8：30 集中返校时间：12：00


六、活动安排：
1、走进大自然：队员们走进春天，熟悉花草树木。
2、爱绿护绿：去除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。
3、清捞河面垃圾：高年级队员，进展河面垃圾清捞。
七、活动预备：
1、了解介绍巡游地点的”相关资料。
2、各年级预备好垃圾袋，清理所到之处留下的垃圾。六（3）班局部队员带好清捞工具。
3、做好安全预案，保障队员活动安全。
八、活动负责人：
各班级负责人：正副班主任
年级组负责人：
一年级：洪世春、潘 颖 二年级：谈有国、高宏清
三年级：殷 琴、黎 伟 四年级：任志祥、魏桂英
五年级：孔金花、仇丽娟 六年级：王金芳、殷春红
备注：年级组负责人负责催促本年级组活动、安全、卫生工作。
九、活动要求：安全、文明、守纪、节省。
安全：队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤;在车上制止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。不单独活动，不玩危急嬉戏，一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋，自带食物、一个厚便利袋。


文明：爱惜花草树木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐时，不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋，教师留意清场，整理垃圾，避开吃游食、随吃随扔。
守纪：学生个人行为必需听从集体的安排指挥。以整班活动，不得私自行动。教师安排小组长，分组治理，特殊留意顽皮学生的动向，按时集队。
节省：学生秋游食品必需适可而止，不铺张铺张，制止攀比。
十、教师要求：
1、树立师表形象。
2、树立效劳意识，始终把学生安全放在第一位，关怀学生牵挂着一举一动，竭诚为学生效劳，不聚合活动，树立导游形象，带着学生了解景点。
3、返回地点：中国银行。请班主任清点人数，加强安全教育，并通知需要接的家长12：20来接孩子。其他孩子需过公路的护送到位，并嘱咐学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发大事。学生全部清场后，教师方可回家。
十一、春游后成果展现：
各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出
高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处（班主任负责）
指导思想：


为了让同学们能够度过一个“轻松开心，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，以“立德树人”为主旨，围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动，深入开展“欢乐体验”活动，对未成年人进展文明礼仪养成教育，让少年儿童在活动中培育观看、思维、想象、动手动脑等力量，在活动体验中感受欢乐，在欢乐体验中安康成长。
活动时间：
20xx年2月5日 13：30开头
活动地点：
丁卯小学、沃德广场
活动预备：
“小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设备等
活动内容：
一、“冬日健走文明行”
组织14个家庭（中年级每班一个家庭）自愿参加“小橘灯”志愿者，活动当日手举“八礼四仪”宣传标语，亲子健走，从学校至沃德广场集合。
二、“八礼四仪我知道”
14个家庭到达沃德广场后，按指定位置就座，参加“八礼四仪”学问抢答竞赛，答对一题得贴花一张，竞赛完毕后评贴花领取奖品纪念。
三、“家庭才艺展风采”