机械加工实训总结机械加工技能实训(5篇).docx

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机械加工实训总结 机械加工技能实训篇一
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。
在模具生产与制造岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两周的实习，并结合模具设计与制造岗位工作的实际状况，仔细学习的模具设计与制造岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在模具设计与制造岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在模具设计与制造岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对模具设计与制造岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据模具设计与制造岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成模具设计与制造岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。


三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。
从大学校门跨入到模具设计与制造岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。本周的学习让我又有不少的收获。
本周我学习了关于铣床加工零件找正方面的学问。找正即确定工件的加工原点，作为定位工件的前置工作可谓是机械加工加工零件最重要的一环，由于后续加工都是建立在找正过后建立的坐标轴上的。我找正的工件一个圆柱形硬铝棒料，用三爪卡盘夹持，夹紧之后再在主轴上安装装上千分表的磁性表座。调整万向支臂，使千分表测头靠近工件。靠近工件的过程中，使用的步进值渐渐减小。我实行先找x轴方向再找y轴方向的方式，要快捷一些。最终做出的工件有5到左右的误差，虽然在误差范围之内，但这个结果是差强人意的，下一次我要做得更好才行。


在练习编程的过程中，发觉利用x=a*cosa y=a*sina可以做出任意正多边形。把a设置成变量e1，初始量随便，e1=e1-360：正多边形的边数，然后再重复执行正多边形边数-1次。此宏程序在加工正多边形时可以免于计算点坐标的麻烦。
以上是本周心得。
本周的实习让我又学到一些新的学问，让我对德马吉的数控加工中心又有了新的熟悉。
本周我学习了有关heidenhain系统编写程序的进阶——宏程序。heidenhain系统有别于之前学过fanuc系统，编程格式发生了肯定的转变。在师傅的帮忙下，我胜利编写出了椭圆的宏程序。并在学习的过程中了解了变量的相关应用。
加工本次的工件用到了加工中心的五轴联动功能。在翻轴的时候必需考虑到主轴与工作台的相对位置，防止主轴与工作台碰撞。本次工件的材料为4j33铁镍合金圆柱棒料。材料属于钢件。加工时要特殊留意切削三要素，防止刀具磨损过快。


工件首次加工时，快速进给和插补的倍率应当处于一开一关的状态，以避开可能发生的事故。
在关机之前，要先将主轴移动到x0y0，使传动装置左右受力平衡，爱护机床传动的精度；然后按下急停开关；最终再关闭机床电源。通过这段时间的观看和学习，我渐渐了解了关于加工中心的有关操作规程和留意事项。
首先作为一名加工中心的操，在加工的过程中不仅要保证人身安全，还要保证设备安全，所以必需严格根据机床的安全操作规程来操作。为此我仔细阅读了机床说明书，了解了机床的根本操作以及各项指令。开机时要检查各个开关是否正常，开机后要先空运行15分钟以上让机床到达热平衡。关机时，要先还刀，然后让主轴运动到x0y0，让传动装置左右手里匀称。做好这些之后再按下急停开关，关闭电源。在更换刀具后，首先要做的事情便是修改刀具补偿值，以免自己遗忘，造成撞刀、撅活等事故，造成不必要的损伤。程序不管手编还是机编，都要先模拟看刀具的轨迹是否符合程序设计，参数是否合理，仔细核对程序。首个零件加工时，进给倍率必需处于低档位，以防发生事故来不及反响。
然后作为一名生产者，必需要保证产品的质量。首先，要保证产品的尺寸，准确的装夹方式是特别有必要的。在装夹零件的时候，必需用高压气枪将零件的基准面和虎钳（垫块）吹洁净，避开杂物对装夹的影响。其次，由于程序设置的刀具走到轨迹是固定的，零件的装夹位置也将影响到零件的尺寸。一般我们采纳钢板尺定位，若有需要也可以使用定位杆来定位。


作为工序的一环，应尽量做好本工序的工作，不要给下一道工序制造麻烦。
本周加工的工件是大圆盘，这批工件对尺寸公差要求较高，所以做了一系列前期预备工作。
这次加工的工件一共用了20把刀具，有面铣刀、各种尺寸的粗精立铣刀、勾槽刀、中心钻、各种尺寸的钻头、环切槽刀、丝锥等。依据加工要求调整立铣刀、钻头的长度，在对刀仪上面对刀后，记录每一把刀的数据，再在机床上输入刀具的补偿。随后先加持一块试刀件用精铣刀对刀，随后再调出其他刀具进一步调整刀具补偿。
工件采纳三爪卡盘装夹，为了爱护加工面，请车工师傅制作了紧胎。这类工件装夹必需要平，所以在装夹的时候要留意：胎具、夹具必需洁净，不能有杂物；加持力不能太大，否则开口胎的开口局部会凸起，把工件顶斜。
由于工件材料为较硬的钢件，所以为了爱护刀具和机床加工参数都调整得比拟低。尽管如此切削量最大的高速钢立铣刀加工5、6件就必需更换。其他切削量较小的刀具视状况而定（一般加工20多件就要整体更换一次）。


加工完成之后，要先用预备好的塞规测量两个孔一个槽一个螺纹的尺寸，试过适宜之后再取下来打毛刺，用电容器纸包裹后放进指定的容器。
机械加工实训总结 机械加工技能实训篇二
xxx年xx月，我们在xx工程实训中心进展了为期2周的机械加工实习。期间，我们接触了车、铣、刨、等工种的根本操作技能和安全技术教程。每隔几天，大家都要学习一项新的技术，并在规定的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了2周的实习。
机械加工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，特别重要的也特殊有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。
实习期间，通过学习车工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能根据图纸要求做出一个工件；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要把握开车床的要领，然后根据图纸要求车出锤子柄。一个下午下来虽然许多同学浑身酸痛，但是看到自己终生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体会是：


① 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。② 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。③ 在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。
④ 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。
金工实习对我们工程素养和工程力量的培育起着综合训练的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的根本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手力量的训练，并具有运用所学工艺学问，初步
分析解决简洁工艺问题的力量。
在实习中，学校将各工种的实习内容如：结合制作榔头，将下料、车工、铣工、刨工、等串联起来，使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的熟悉。使我们了解了各工种的先后挨次和作用。
⑤ 在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。


⑥ 实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟悉，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实常成绩 产品质量成绩 综合考试成绩=总成绩，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。
在各个工种的实习中，都安排了肯定敏捷时间和实习内容，使得动手力量强的学生有了发挥的余地。
在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习的时机，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习工程中，应多安排点时间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。
另外，我觉得我校的金工实习课应当再削减一些讲解时间，增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操作时间时讲解，这样更有利于到达我们的目的。
实习期间，很多教师的敬业、严谨精神也让我们鄙视。教师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金


工实习对我自己来说特别有意义,,让我增长了的专业学问,让我熟悉到自己的特长与缺乏。
实践是真理的检验标准，通过两星期的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都需要我们细心观看，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。13周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。


这两个星期的生产实习，主要是到机械加工工厂生产车间里面实习。其中有，塑胶模具厂，模具至少厂，还有车桥厂，甚至连世界上著名的柳工都去过了。我从原来对工厂是一无所知到现在对工厂初步了解。最终到了工厂了。
在参观的这几个企业中，有在人们眼里的大型企业，也有小企业。可能别人是依靠一般工人的薪水与福利来进展评价的。所以，一般人觉得哪个企业给的薪水多，福利好，到该企业工作就好。可是我觉得要推断在什么企业工作适合自己，主要还是和自己有关。然后进一步来说，毕业生刚毕业从事什么方面的工作和企业关系也是特别大的。
下面是我的分析。
一个机械毕业生进了大企业，例如像是五菱、柳工这样的企业。刚开头是比拟抱负的工资，而且工作强度不大，有培训期，还有正规的入厂教育。一切进工厂显得很正规，很全面。其实这样也表达了一个企业的文化和治理。例如在柳工参观的时候，正好遇见柳工刚招进的毕业生进展入场教育，带头的员工给他们在每一个地方都讲解了一遍，这样的入厂教育很到位。通过对在职员工的询问了解，一般到柳工的毕业生刚开头的工作是入场教育、然后是培训，然后才能上岗，该开头的工作是做工程师的助手，帮助工程师的工作。一般薪水有1000多元，然后每一个人都有单间套房。到了这样的大企业，分工很认真，所以每一个人都有自己特地负责的地方。或许在某个地方，例如工艺或者加工有点错漏，其他大局部的地方要想更改的地方就特别特别的少，一般都是经过前人的阅历总结得出来的。除非采纳新工艺，新设备的时候需要大量的讨论和试验，大学毕业生的任务主要还是维持生产，提高生产效率。在大企业能接收很多先进的治理模式，例如柳工采纳了6sigama六西格玛治理方法，它是一项以数据为根底，追求几乎完善的质量治理方法。总的来说大企业在培训和企业文化，治理方面是比拟先进，员工能够很好的学习系统的学问，能够看到许多先进的东西，但是大公司分工特别的明确，作的工作都是是很简洁的一局部，时间长了就会厌倦，学问面会比拟狭窄,失去了接触其他力量的时机。