热力环流
主讲人:史艳萍
郸城一高
《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中,用火攻之,眼看火烧到紧要关头,天突降大雨,救了司马懿的命。诸葛亮叹到:“谋事在人,成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下起雨来呢?
思考这个问题?不着急回答,上完这节课大家都会懂!
诸葛亮上方谷火烧司马懿
学习目标:
知识与技能
掌握热力环流的定义,熟练绘制热力环流示意图,理解热力环流的形成过程。
过程与方法
视频问题导入→地理小实验获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律(理性认识)→列举实际生活案例→应用规律解决实际问题。
情感态度与价值观
通过观察、分析热力环流,培养大家探索自然、热爱科学的精神
热力环流实验
活动1
冰块
热水
烟
仔细观察烟的运动方向
大家清楚地看到烟雾产生了以上的环流,这就是我们今天要探究的热力环流,为什么会产生这样的环流了?我们先来熟悉回顾一些常用的概念。
冰块
热水
A
地面
高空
1100hpa
1060hpa
单位面积上空气柱的重量
500m
1000m
P1
P2
热力环流
1、几个常用概念
A、气压:
高度升高,气压减小
A
地面
B、高压、低压:
同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;密度越小,气压值越小,称为低压
同一高度(水平面)上空气由高压向低压运动
B
C
D
探究活动2:等压面
(1)概念:空间气压值相同的各点组合而成的面。
(2)如a图,当ABC三处受热均匀时,等压面与水平面的关系是。
(3)如b、c图,ABC三处受热不均匀形成热力环流时,等压面的弯曲有何规律?
平行
(等压面)高压处向高处凸,低压处向低处凹
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