生活处处有真情。
真情是一轮暖阳,温暖你那潮湿的心;
真情是一股温泉,洗去你心头的不悦;
真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路;
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12 用心灵去倾听
检查预习
3、苏珊在哪里工作?
1、故事的主人公是__和__。
2、是__让苏珊和作者汤米联系在一起,
从而发生了一段美好的故事。
生活中的好帮手——问讯处
用喜欢的方式读课文,思考: 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?
用喜欢的方式读课文,思考: 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?
当“我”手指砸伤时,苏珊……
当“我”__ 时,苏珊……
当“我”__时,苏珊……
但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
细读课文,用====画出让你感动的句子,在小组里交流。
温馨提示:
(1)重点关注描写人物言行,心理的语句。
(2)可用抓住重点字词、联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受。
“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”
小练笔
(1)苏珊在写留言前会想些什么?请以苏珊的口吻说出自己的想法。
就要离开了,苏珊想:__________
(2)如果你是汤米,当你看到苏珊的留言时,你想对她说什么?
当我看到苏珊的留言:“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”时,我想对她说______
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