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荷兰儿童最快乐
许多公司每周都会提供一天带薪日作为“奶爸日”以方便爸爸们分担育儿工作。荷兰前副首相博斯甚至以此为理由辞职退出政坛,他说:“我不想错过孩子的成长”,当属最著名奶爸宣言。
海默?阿尔曼德收到了他人生中的第一封信,来信的还是位大人物,至少在四岁的海默眼中,这位道尔顿校长和爸爸一样无所不知。信手写在一张卡通卡片的背面,“亲爱的海默,你马上要来我们学校读书,我很高兴,我将和全体老师欢迎你的到来!”这件事让海默的兴奋情绪持续了将近一周的时间,他对去上学充满了期待,而他分别就读八年级和四年级的哥哥们告诉他这种期待真的值得。
在荷兰,%的儿童认为上学是开心的事,这作为一个重要指标襄助荷兰儿童荣登联合国儿童基金会进行的一项调查的榜首。这是一个关于全球儿童幸福程度的调查,结果显示,在29个国家中,荷兰儿童毫无疑问最快乐。
没有压力但成果优秀的小学教育
英国19世纪教育学家斯宾赛曾说过:“教育是为了让孩子成为快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。”荷兰的小学教育十分注重孩子的情绪,保护他们的完整人格,是否快乐、是否营造了轻松、友善的环境一直作为一项指标列入政府教育考核。

荷兰的小学完全免费,施行的是就近原则,家长可以自行挑选心仪的小学,但由于都是政府公立的,所以其实每所小学的教学设施和教育水平都相差不大。孩子一般四岁进入小学,但因为是八年制,一、二年级相当于学前班,不会学习读书写字,也不会有作业和考试,实际上,直到六年级以前,荷兰孩子的课业都很轻松。提早入学主要是让孩子早早习惯上学的氛围,以玩耍和培养兴趣爱好为主。每个孩子都几乎发展出一种课外活动:比如有男孩喜欢的足球、排球、网球、柔道、女孩喜欢的跳舞、园艺、绘画、照顾动物等。这项活动会一直贯穿小学生活中。
除此以外,老师还会有意识的引导培养孩子们的阅读兴趣,每个学校都设立有图书馆,学生可以自己挑选喜欢的书,海默就是在开放日参观学校图书馆时碰到道尔顿校长的,这位有着典型荷兰圆圆大鼻子的和蔼老人为海默介绍了馆内书籍的布局和分类,并和他讨论看过的书中人物的看法。
全国的图书馆对孩子都是免费的,书籍和音像制品全部开放,老师会建议家长每周一天带孩子到图书馆借阅图书,借此增加阅读量和词汇量。荷兰的小学没有统一的教材,语文考核一般就是列出一个长的词汇表,和测试阅读理解和技巧题,一般到小学毕业时,孩子都能达到最高等级。

虽然课程比较轻松,但荷兰孩子的成绩却十分优秀。在国际通用学生评估考核(PISA)中,荷兰学生的科学、数学、阅读三项平均积分排名第三名,仅次于芬兰与加拿大。
?H密良好的家庭关系
除了教育以外,与家庭的关系也是儿童幸福程度调查的一项指数。
海默的妈妈曾经是一家报社的编辑,有了孩子以后就辞职在家全职照顾家庭,孩子们大些后她也没有回归全职工作而是选择做一些兼职,她认为“赚钱很重要,但不能为此伤害孩子的利益。”这一观点在荷兰社会十分普及。
据经合组织的调查,25-54岁有年幼孩子的女性中,荷兰有75%的妈妈选择兼职工作,而法国只有26%。而即使是那些全职工作的妈妈也会尽量让工作和孩子兼顾,每周工作时间不会超过35个小时。荷兰皇后马克西玛?索雷吉耶塔就经常自身作则,为参加女儿学校的活动调整繁忙的工作安排,她曾多次在公开场合宣称“孩子永远是第