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单个物体.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
进入水粉世界
色彩概论
学习色彩究竟是学习什么?
是学习用颜色去表达我们身边所看到的事物,这事物是带有主观色彩的,表达个人审美,感想的。
颜色要怎么用?
当然要调色,
并创造更加丰富的色彩表达我们心中的感觉。
调色要懂调色的规律
三原色 : 红绿蓝
对比色:黄紫蓝橙红绿
红+绿+蓝=黑
任何颜色加白变粉变亮
形成物体色彩关系变化的三要素
调出光源色:光源发出的光照到物体上,使物体的亮部色彩产生了变化,这种变化色称光源色。
调出固有色:物体在日光下所呈现出的自然色彩。
调出环境色:对物体产生影响的环境色彩
色彩的对比作用
强烈的色彩对比给人以强烈、生动、活泼,更富有变化的感觉,调和的色彩给人以含蓄、柔和的感觉。在强调对比时要注意色彩的明度、色相、纯度的对比,强调调和时也要注意适当地运用色彩的明度、色相、纯度的对比。纯度较高的色彩给人以鲜艳、明快、跳跃的感觉,纯度较低的色彩总是不鲜明的、虚的、轻的、隐伏的。
形成物体色彩关系变化的三要素
笔怎么用?
1、摆 2、刷
3、嵌 4、揉
5、扫 6、点

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  • 上传人yuzonghong1
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  • 时间2017-11-19
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