教师节老师活动方案策划教师节教师活动创意方案.docx

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教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案一
有人说教师是红烛，有人说教师是春蚕。教师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬得意的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节降临之际，结合节日教育，开展“教师，节日欢乐!”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动可以帮忙幼儿丰富以下阅历：
1、每年的9月10日是教师节，是教师的节日。
2、教师特别关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重教师。
3、小朋友们可以用不同的方式向教师表达自己的爱与敬意。
4、了解教师节相关的学问和信息。
1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对教师的爱戴。
3、感受活动带来的欢乐，增进爱教师的情感。
每班的教学活动内容在周一下午六点之前公布班级网站上。


1、照片：各班级教师负责本班的相关教育教学活动拍摄。
2、整体打包报道：婷婷教师
语言：诗歌《教师的手》 401班
教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案二
1、知道教师的手很能干，懂得敬重教师，激发幼儿对教师的喜爱之情。
2、能在教师的引导下仿编儿歌。
事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。
1、展现制作的各种手工作品。
2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。
3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。
(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。
1、提问：教师的手会做什么?(教师依据幼儿的答复出示相应物品)
2、教师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)
3、教师会做好多的的东西，说明教师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)
(二)教师带着幼儿先集体、后分组说出儿歌。
(三)教师带着幼儿先集体、后分组表演儿歌。
(四)仿编儿歌
教师出示已制作好的其它作品，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。


鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起共享。
教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案三
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重教师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。
、语言表达力量和进展动手操作力量。
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿供应相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《教师本事大》。
，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
活动时间：2023年9月10日上午
一、 各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，绽开谈话活动。
二、 第一节活动课
以前我们学了一首儿歌，名字叫《教师本事大》，我们一起说一边。
教师本事大
教师教师本事大，
会折纸，会画画，


唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说)
。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日，
三、 其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。
(1) 爱要大声说出来
(2) 大班幼儿代表讲话
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
(1)与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。
四、 作品展现：活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。
教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案四


20xx年的9月10日，我们迎来了第**个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要公布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特别的意义。
今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推动教育事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。
1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：**幼儿园
一、第一阶段(9月5日--9月8)：
以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、其次阶段(9月9日)：
各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。


三、第三阶段(9月10日--9月16日)：
教师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案五
1、知道9月10日是教师节，是全部教师的节日。
2、初步学习庆贺节日的方式。
3、培育对教师的爱，做到敬重教师。
活动预备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
(通过谈话了解“教师节”是哪一天)
教师：小朋友们好，你们知道教师的节日是哪一天吗?
(幼儿答复)
让幼儿知道每年的9月十号是教师节，是幼儿园，小学，中学，大学全部教师的节日。
(情境表演——生病在幼儿园，让幼儿感受教师对幼儿的细致照看。)
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，教师发觉他没有精神，教师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，教师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。
教师在一边适时的进展指导。
教师：刚刚那位小朋友怎么啦?教师是怎么做的呢?后来他在教师的关怀下有没有感觉到更舒适呢?


(幼儿答复)
教师：那谁来说说，这位教师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解，教师很爱他们，关怀他们，愿意照看他们，是他们最好的朋友。)
教师：请小朋友们翻开我们的书本，看看图上教师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的教师对自己关怀过或者帮忙过的事情)
教师：那书上小朋友是怎么样跟教师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(争论教师本事大)
教师：现在教师想问问小朋友们，你们知道教师有哪些本事吗?你喜爱他们吗?
(幼儿自由发表)
教师：哇，教师真厉害，那你们要怎么样感谢教师的关怀呢?
(幼儿答复)
教师：今日是教师的节日，教师盼望小朋友们都能够安康欢乐的成长哦!教师要感谢小朋友们给教师带来的那么多的欢乐，盼望我们都连续努力好吗?
教师节教师活动方案筹划 教师节教师活动创意方案六
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励全校教师开拓创新、积极进取、喜爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养教师队伍，增加教师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热忱投身于学校教育和教师个人的提升和进展。


：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩教师，让心灵飘香
：全校师生
：暂定在9月9日下午其次课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进展。
活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课教师和班主任必需到班参与。各班与9月6日前将简洁的活动方案上报级部。
责任人：各级部、：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所熟悉的试验初中的好教师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：9月20日前责任人：(一)师德修养教育活动方式：《中小学教师职业道德标准》，提高效劳意识，形成“治理育人、教书育人、效劳育人”的新理念。
：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的榜样;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。


活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：9月10日前活动方式：。。。
责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经受过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比方时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。
活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。
活动方式：。。。
责任人：各级部教师活动(四)为创立和谐师生关系献一言活动要求：各级部教师群策群力，积极为创立和谐师生关系献计献策。
活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特别学生活动要求：对特别学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流淌学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对教师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活状况，教师进展爱心谈话。


一次了解：结对教师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶学生的状况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。沟通学生在家、校的表现，增加家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进展总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责任人：(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的教师，用一两个感人的故事叙述教师为人师表的风范;或者教师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文教师初评，每班选出5篇，参与年级部评比。
责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩教师的感言活动要求：说出你内心最想对教师说的话，说出你对教师的祝愿和感谢，也可写在贺卡上，交给教师或邮寄给教师。
活动方式：每班评比出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动(三)一个漂亮的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者准时记录下教师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必需有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。